ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى استخدام طلبة جامعة الخلي...>الوصف

مستوى استخدام طلبة جامعة الخليل لشبكة التواصل الاجتماعي وعلاقته بالذكاء العاطفي

العنوان بلغة أخرى: The Level of Using Social Communication Network Among Student of Hebron University and its Relationship with the Level of Emotional Intelligence
المصدر: مجلة جامعة الاستقلال للأبحاث
الناشر: جامعة الاستقلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: أبو غوش، سناء شاكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Ghouch, Sanaa
مؤلفين آخرين: كتلو، خالد سليمان محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 137 - 170
DOI: 10.36554/1796-003-001-005
ISSN: 2518-5756
رقم MD: 961908
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | وسائل الإتصالات | شبكات التواصل الإجتماعي | الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الذكاء العاطفي | جامعة الخليل | فلسطين | محافظة الخليل | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الإنفعالي | شبكات التواصل الإجتماعي | جامعة الخليل | Emotional Intelligence | Social networking | Hebron University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين مستوى استخدام طلبة جامعة الخليل لشبكة التواصل الاجتماعي وعلاقته بالذكاء العاطفي. اختيرت عينة طبقية عشوائية من طلبة كليات جامعة الخليل وبلغ عددهم(482) طالبا وطالبة، وتم تطوير مقياس استخدام الشبكات الاجتماعية من قبل الباحثين وعرضه على محكمين والذي تكون من (23) فقرة تقيس مستوى استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، وتم تطوير مقياس الذكاء العاطفي الذي تكون من (28) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: مجال الوعي بالانفعالات ويتكون من (7) فقرات، ومجال التعاطف ويتكون من (7) فقرات، ومجال إدارة الانفعالات ويتكون من (7) فقرات، ومجال الكفاءة العاطفية الاجتماعية ويتكون من (7) فقرات. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى استخدام شبكة التواصل الاجتماعي ومستوى الذكاء العاطفي كانا بدرجة متوسطة لدى طلبة جامعة الخليل، وأظهرت عدم وجود فروقات إحصائية في المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتقديرات أفراد الدراسة على مقياس استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، ومقياس الذكاء العاطفي تبعا لمتغيرات الجنس. وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، ومقياس الذكاء العاطفي لدى أفراد العينة وتعزى لمتغير المستوى الدراسي، كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطيه موجبة ودالة إحصائيا في تقديرات أفراد عينة الدراسة بين مستويات استخدامهم لشبكات التواصل الاجتماعي وذكائهم العاطفي.

The aim of this study was to investigate the relationship between using social Communication networking and the level of emotional intelligence among students of Hebron University. The sample was stratified random sample consisting of (482) from members of the community study of students at Hebron University in 2014/2015. The questionnaire as a tool of the study was developed by the researchers. The questionnaire which is about the use of social networks was developed and consisted of (23) paragraphs that measures the level of using social networking. The questionnaire which is about emotional intelligence consisted of (28) items, divided into four areas: : emotional awareness consisting of (7) paragraphs, field of empathy consisting of (7) paragraphs, and the management of sympathy consisting of (7) paragraphs, and socio-emotional efficiency consisting of (7) paragraphs. The results of the study revealed the following: – The level of emotional intelligence and the level of using social networking among students is medium. – There are no statistical differences in the averages and standard deviations of the estimates of the study sample on a scale of emotional intelligence and the level of using of social networking among the members of the study sample due to the variables of sex. – There are statistical differences on the scale of emotional intelligence and the measure of the use of social networks among the members of the study sample due to the variable-of class. – There is a positive correlation and statistically significant estimates in the members of study sample between the levels of emotional intelligence and the level of their use of social networks.
ISSN: 2518-5756

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.