ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع قطاع التعليم العالي والبح...>الوصف

واقع قطاع التعليم العالي والبحث العلمي في الدول العربية

العنوان المترجم: The Reality of The Higher Education and Scientific Research Sector in The Arab Countries
المصدر: مجلة جامعة الاستقلال للأبحاث
الناشر: جامعة الاستقلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: مدياني، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طلحاوى، فاطمة الزهراء (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 245 - 262
DOI: 10.36554/1796-003-001-008
ISSN: 2518-5756
رقم MD: 961924
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch, IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | أعضاء هيئة التدريس | إدارة التعليم العالي والبحث العلمي | العالم العربي | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم العالي | البحث العلمي | الوطن العربي | higher education | scientific research | the Arab world
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

76

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة موضوع التعليم العالي في الوطن العربي، في محاولة لتقييم واقعه وتشخيص مفاصل الضعف التي تعيقه عن أداء دوره، من خلال قراءة للمؤشرات الخاصة بالتعليم وكذا تصنيفاته وفق مؤشر التنافسية العالمي لعام 2016-2017 الصادر عن المنتدى الاقتصادي العالمي، وتستعرض الدراسة ما يعترض هذا القطاع في وطننا العربي من صعوبات وتحديات، والتي من أبرزها ظاهرة العولمة والمنافسة العالمية. وقد خلصت الدراسة إلى ضعف تنافسية قطاع التعليم العالي في الدول العربية مما يستدعي ضرورة إصلاح التعليم بصفة عامة والتعليم العالي والبحث العلمي بصفة خاصة، في ظل تدني مخرجاته، واستشراء البطالة بين المتعلمين لعدم حاجة أسواق العمل إلى تخصصاتهم العلمية، واستمرار الأمية بمعدلات مرتفعة في عديد من الدول العربية، الأمر الذي يشكل في مجمله نوعا من الهدر للموارد البشرية، التي يمكن أن تكون كفيلة بتحقيق التقدم والنهضة في العالم العربي، إذا ما أحسن تعليمها للمتعلمين وتدريبهم عليها وتأهيلهم في مجالاتها.

This study deals with the subject of higher education in the Arab world through an assessment of the reality and the diagnosis of the weaknesses that hinder the performance of this crucial sector. The study’s approach is based on the investigation of the education indicators as well as its classification according to the Global Competitiveness Index for 2016-2017 issued by the World Economic Forum. The study also reviews what faces this sector as difficulties and challenges in the Arab world namely the phenomenon of globalization and the international competition. The study concluded that a competitiveness of higher education sector in the Arab countries is weak, which calls for the need to reform education in general and higher education and scientific research in particular. This happens in the light of low output, and the ascending level of unemployment among the educated because of the lack of markets to absorb scientific specialization, and the continuation of illiteracy at high rates in many Arab countries. This fact constitutes a whole kind of waste of human resources, and the achievement of the progress perspective is no longer possible without the rehabilitation of this important human resource
ISSN: 2518-5756

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.