×
دليل المستخدم
القرني، خالد سعد عبدالله، و الزهراني، إبراهيم بن عبدالله. (2019). أثر اختلاف نمط التغذية الراجعة "فورية-مؤجلة" في الرحلات المعرفية على تنمية التحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمقرر الحاسب الآلي. مجلة كلية التربية، مج35, ع3 ، 100 - 120. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/962001
القرني، خالد سعد عبدالله، و إبراهيم بن عبدالله الزهراني. "أثر اختلاف نمط التغذية الراجعة "فورية-مؤجلة" في الرحلات المعرفية على تنمية التحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمقرر الحاسب الآلي." مجلة كلية التربية مج35, ع3 (2019): 100 - 120. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/962001