ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تدريس التصميم في ضوء القيم الج...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تدريس التصميم في ضوء القيم الجمالية والدلالات الرمزية للون الأحمر في الرسوم الأوروبية لدى طلاب كلية التربية الفنية

العنوان بلغة أخرى: Teaching Design in the Light of Aesthetic Values and Symbolic Indications for the Red Color in the European Drawings for Students of the Faculty of Art Education
المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: محمد، سهير عبد ربه عبده (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Soher Abd Rabo Abdou
المجلد/العدد: ع240
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 48 - 83
DOI: 10.21608/MJAT.2018.104544
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 962562
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعى | القيم الجمالية | الدلالات الرمزية | التربية الفنية | طلاب الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على القيم الجمالية والدلالات الرمزية للون الأحمر في الرسوم الأوروبية، التي تتوافر ضمن المحتوى التعليمي لمنهاج التربية الفنية وتأثيرها في مجال التصميم لدى طلاب، فلكل عصر أبعاده الفكرية والاجتماعية، التي يمتد تأثيرها في الموضوعات الفنية، من حيث إبداعها وظروف إنتاجها، ففي تاريخ الرسم الأوروبي، يسهل على أي باحثة أن ترصد العديد من القيم الجمالية والدلالات الرمزية والمفردات الشكلية الثانوية التي يتكرر ظهورها، منها ما يحمل تبريرا منطقيا، كشكل الباب على جدار غرفة في لوحة تصور مشهدا داخليا، ومنها ما يكون تقبله لدى المتلقي شيء مسلم به لكثرة تكراره فاعتادته العين وأصبح متوارثا بصريا، لا يبحث له عن سبب لوجوده، قد ترجع بعض هذه الأشكال إلى رسام واحد أو إلى مجموعة من الرسامين يتعاصرون ضمن حقبة زمنية، وقد تغدو المفردة الشكلية رمزا يمكن رصد ولادته وتتبع جذوره الأولى وتحديد ظهوره المتكرر والمتفاوت عبر حقة زمنية متتالية فضلا عن تأويلاته ومدلولاته الفكرية، وعلاقته بالمتلقي والمجتمع بعضها ما يكون، أو ما يحسب على أنه مفردات شكلية تم توظيفها من قبل المنتج، لذا كان هذا البحث عن القيم الجمالية والدلالات الرمزية للون الأحمر المتمثل في أشكال الستارة الحمراء في الرسوم الزيتية الأوروبية في عصر الباروك والركوكو حيث كان ظهورها الأبرز والأكثر تميزا، وبإزاء ذلك يكمن الهدف الحقيقي في التعرف عن الدلالات الرمزية لشكل الستارة الحمراء، ودورها في تدعيم وإغناء المضامين الفكرية في الرسوم الزيتية الأوروبية المنجزة في عصر الباروك والركوكو، ثم استعرض الرسم الأوربي في عصر الباروك والركوكو، وتناول تاريخ ورمز اللون الأحمر، وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج والتوصيات، من خلال المنهج الوصفي التحليلي للأعمال الفنية حتى نصل إلى القيم الجمالية، ومدى الاستفادة منها في تدريس التصميم لدى طلاب حتى تثير الخيال لديهم وتساعدهم على تنمية روح الإبداع والابتكار أفكار جديدة في التصميم وزيادة المعرفة بالقيم وتنمية الذوق الفني والحلول الجمالية والدلالات الرمزية الكامنة في كل الموضوعات الفنية المختلفة.

This study aims to identify the aesthetic values and symbolic signs of red color in the European drawings, which are available within the educational content of the curriculum of art education and its influence in the field of design among students. For each age of intellectual and. social dimensions, In the history of European painting, it is easy for any researcher to monitor many of the aesthetic values and symbolic signs and secondary formalities that recur, including the logical justification, such as the shape of the door on the wall of a room in a painting depicting an internal scene, This may be attributed to one painter or to a group of painters who are within a period of time. Formalism may become a symbol whose birth can be traced and trace its first roots and determine its appearance. And its relation to the recipient and the society, some of which is, or is calculated as a formal vocabulary used by the producer, so this was the search for the aesthetic values and symbolic indications of the red color of the forms of the red curtain in the drawings G The real objective was to identify the symbolism of the shape of the red curtain and its role in strengthening and enriching the intellectual contents in the European oil paintings of the Baroque and Rococo era. He then reviewed the European painting in the Baroque and Rococo era , And dealing with the history and symbols of red color, the research has reached a number of conclusions and recommendations, through the analytical descriptive approach to the work of art to reach the aesthetic values, and the use of them in teaching design to students to raise the imagination and help them to Numeih spirit of creativity and innovation in the design of new ideas and increase knowledge of the values and the development of artistic taste and aesthetic solutions to the underlying symbolic indications in all the different technical subjects.
ISSN: 2535-213X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.