LEADER |
02768nam a22002297a 4500 |
001 |
1706463 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 303675
|a شنافي، ليندة
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تنمية الوعي البيئي عند أفراد المجتمع
|
260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2012
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 159 - 170
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|d Il ne fait aucun doute que la relation entre l'homme et l'environnement est une relation très ancienne, où les phases combinées de développement de la civilisation de la pensée humaine et de la culture à travers les âges d'interagir en permanence avec l'environnement autour de lui, jusqu'à ce qu'il atteigne ce qu'il est aujourd'hui promu et le développement de la civilisation, et parce que l'homme est un élément clé des composantes de l'environnement. Tout-Puissant d'un article et sans doute aussi que l'individu son rôle dans la protection de l'environnement contre la pollution réside dans la prise de conscience de la nécessité de protéger l'individu et l'environnement à la fois grâce à la sensibilisation environnementale.
|
520 |
|
|
|a مما لا شك فيه أن علاقة الإنسان بالبيئة تعد علاقة قديمة جدا، حيث اقترنت مراحل التطور الحضاري لفكر الإنسان وثقافته على مر العصور بتفاعل مستمر مع البيئة من حوله، حتى وصل إلى ما هو عليه اليوم من رقي وتطور حضاري، ولأن الإنسان يعد مكونا رئيسيا من مكونات البيئة، وجزءا لا يتجزأ منها فهو مخلوق من ترابها المشتمل على مجموع عناصرها ومما لا شك فيه أيضا أن دور الفرد في حماية البيئة من التلوث يكمن في التوعية بضرورة حماية البيئة والفرد على السواء من خلال الوعي البيئي.
|
653 |
|
|
|a الوعى البيئى
|a الثقافة المجتمعية
|a التطور الحضارى
|a الفكر الانسانى
|a الزيادة السكانية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Journal of the Sciences of Man and Society
|f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ
|l 001
|m ع1
|o 2000
|s مجلة علوم الإنسان والمجتمع
|v 000
|x 2253-0347
|
856 |
|
|
|u 2000-000-001-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 962606
|d 962606
|