المستخلص: |
ظهر علم اللغة النصي بوصفه جديدا في الدرس اللساني الحديث في ستينيات القرن العشرين، وقد آخذ على عاتقه الانتقال من تحليل الجملة إلى تحليل النص، بوصفه وحدة التخاطب اللغوي الكبرى بين شالمتكلمين، وقد اعتمد على عدد من المفهومات والإجراءات لعل من أهمها مفهوم (التماسك النصي ) الذي يمثل أساس النظرية النصية وبه يتم التميز بين النص واللانص، وتعد الإحالة من أهم وسائل التماسك النصي التي اعتمدها الباحثون في هذا المجال، فهي من أكثر الظواهر اللغوية انتشاراً في النصوص بعناصرها المختلفة، كالإحالة بالضمائر، والإحالة بأسماء الإشارة، والإحالة بأدوات المقارنة، والإحالة بالأسماء الموصولة، وقد أسهمت هذه العناصر جميعها في تماسك النص في أدعية الإمام علي عليه السلام.
The textual linguistics emerged as a new direction in the modem linguistic lesson. It concern to move from the analysis of the sentence to the analysis of the text as the main communication unit among the speakers. It was based on a number of concepts and procedures. The most important of these is the concept of textual cohesion , The distinction between text and non-text, and the reference is one of the most important means of textual consistency adopted by researchers in this field, it is one of the most widespread linguistic phenomena in the texts with its various elements, such as reference by pronouns, demonstratives, comparison tools, and relative names , all of which contributed to, the cohesion of the text in the supplications of Imam Ali
|