LEADER |
03070nam a22002177a 4500 |
001 |
1706511 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 518480
|a عثمان، فاطمة بكر أحمد
|e مؤلف
|g Shaban, Fatima Ahmed Osman
|
245 |
|
|
|a المقومات التشكيلية لخردة الحديد والإفادة منها في عمل تكوينات نحتية للأطفال
|
246 |
|
|
|a Fine Ingredients for Iron Scrap and Utilizing them in the Work of Sculptural Configurations for Children
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2017
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 213 - 227
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعي البحث إلى التعرف على المقومات التشكيلية لخردة الحديد والإفادة منها في عمل تكوينات نحتية للأطفال. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. فالنحت كغيره من الفنون التشكيلية وسيلة إبداعية لما يحتويه من مفردات ودلالات إنسانية، ترتبط ظواهر الفعالة بالإنسان، ذلك لكونه نتاجاً إبداعياً من الناحيتين الفكرية والعلمية، صنعته يد الإنسان، وهو حصيلة خلاقة تستمد وجودها من الواقع، فمنذ بداياته كان وسيلة لاستيعاب الوسط المحيط والانسجام معه. وتناول البحث مفهوم كلاً من المقومات التشكيلية، والخردة. وأشارت نتائج البحث إلى القدرة على استخدام المقومات التشكيلية للحديد الخردة في تصميم وإنتاج أشكال ونماذج نحتية تفيد أطفال ما قبل المدرسة، كما أكدت النتائج قدرة أطفال ما قبل المدرسة على تشكيل واستخدام قطع الحديد الخردة في ابتكار بعض الأشكال والمجسمات مع الأخذ في الاعتبار عنصر الأمان اثناء ممارسة الأنشطة. وأوصي البحث بضرورة اهتمام أولياء الامور بمعاونة أطفالي في أعادة تدوير بعض الخامات المنزلية وذلك تحت توجيه واشراف الآسرة مما ينمي الاتجاه نحو المحافظة على البيئة لدي الاطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a الفنون النحتية
|a الحديد الخردة
|a القيم الجمالية
|a رياض الأطفال
|a المقومات التشكيلية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع2
|o 1783
|s مجلة دراسات في الطفولة والتربية
|t Journal of studies in childhood and education
|v 000
|x 2536-9636
|
856 |
|
|
|u 1783-000-002-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 962648
|d 962648
|