ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

التراث الشعبي : سجالات التناول : الوظيفة والتنمية

المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عريف، عبدالرزاق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: مارس
الصفحات: 281 - 297
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 962898
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
LEADER 02158nam a22002297a 4500
001 1706705
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عريف، عبدالرزاق  |q Arif, Abdulrazzaq  |e مؤلف  |9 262213 
245 |a التراث الشعبي :   |b سجالات التناول : الوظيفة والتنمية 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2013  |g مارس 
300 |a 281 - 297 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يحاول هذا المقال أن يبحث في مجال من المسكوت عنه – إلى حد ما – في العلوم الاجتماعية وهو التراث الشعبي وأن يستوضح حقيقته داخل البناء الاجتماعي هل هو راسب ثقافي تخلف من عصور اجتماعية سابقة، وبالتالي وجوده الآن ليس سوى وجودًا شكليًا أم أنه عنصر فاعل مبثوث في مكونات البناء الاجتماعي ويرتقي بوجوده إلى مرتبة الوظيفي؟ 
520 |b This paper tries, to search in a field of an untold story (to some extent) in sociology: that of popular heritage, and, to clarify its reality within social structure: is it a cultural residuum lagging from previous social eras, and whose existence today is therefore only a formal existence?, or is it an effective actor transmitted within the social structure and amounts to the rank of a function?. 
653 |a البناء الاجتماعى  |a التراث الشعبي  |a المعتقدات الاجتماعية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 010  |e Journal of the Sciences of Man and Society  |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ  |l 005  |m ع5  |o 2000  |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع  |v 000  |x 2253-0347 
856 |u 2000-000-005-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 962898  |d 962898 

عناصر مشابهة