Les Différentes Sortes de Pédagogie
| المصدر: | مجلة علوم الإنسان والمجتمع |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | Tarek, Saker (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Mezroua, Said (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 3 - 17 |
| ISSN: |
2253-0347 |
| رقم MD: | 963078 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01990nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1706861 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 338629 |a Tarek, Saker |e Author | ||
| 245 | |a Les Différentes Sortes de Pédagogie | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2013 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 3 - 17 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a منذ الثمانينات بإمكاننا أن نلاحظ الاستعمال الواسع لمصطلح التعليمية للتعبير عن الأعمال المتعلقة بالفعل التربوي بمجرد أن تأخذ الطابع العلمي. لقد قام جدال عميق من أجل تعريف وتحديد التمييز بين التربية والبيداغوجية والتعليمية في وصف الفعل التربوي. | ||
| 520 | |d Depuis les années 1980, le terme « didactique » a été largement utilisé pour identifier les notions relatives à l’acte éducatif dès lors qu’elles auront le trait scientifique. Un débat profondément établi pour définir, déterminer et aussi pour distinguer entre les différents termes qui décrivent l’acte pédagogique "éducation- pédagogie- didactique" | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a البيداغوجية التعليمية |a السياسات التربوية | ||
| 700 | |a Mezroua, Said |e Co-Author |9 518652 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 019 |e Journal of the Sciences of Man and Society |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ |l 007 |m ع7 |o 2000 |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع |v 000 |x 2253-0347 | ||
| 856 | |u 2000-000-007-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 963078 |d 963078 | ||
عناصر مشابهة
-
La pedagogie de I eucation physique
بواسطة: Tarek, Saker منشور: (2013) -
Fonction et rôle de l’enseignant
بواسطة: Tarek, Saker منشور: (2014) -
Analyse desiobjectifs de l'education physique scolaire En Algerie et leur perception par les enseignants et les eleves
بواسطة: Tarek, Saker منشور: (2011) -
Emploi du Blogue pour Développer la Production Écrite chez les Étudiants de la Faculté de Pédagogie
بواسطة: Mohammad, Nihal Yehia منشور: (2019) -
Sortes de Différents Gallicismes de Construction en Français Moderne
بواسطة: Assem, Tarek Abdel-Naim منشور: (2022)
