ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقات العلمية والفكرية والث...>الوصف

العلاقات العلمية والفكرية والثقافية بين الخلافة العباسية وبلاد المغرب العربي خلال القرنين الخامس والسادس الهجريين / الحادي عشر والثاني عشر الميلاديين

العنوان المترجم: Scientific, Intellectual and Cultural Relations Between the Abbasid Caliphate and The Maghreb During the Fifth and Sixth Centuries AH / 11th and 12th Centuries AD
المصدر: حولية كلية الدراسات الإسلامیة والعربیة للبنات بالزقازيق
الناشر: جامعة الأزهر - کلیة الدراسات الإسلامیة والعربیة للبنات بالزقازيق
المؤلف الرئيسي: الحارثي، نورة بنت أحمد حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alharthy, Noura Ahmed Hamed
المجلد/العدد: ع5, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 727 - 874
DOI: 10.21608/JFAZ.2018.12593
ISSN: 2535-2350
رقم MD: 963267
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التاريخ الاسلامى | العلاقات الثقافية | الخلافة العباسية | بلاد المغرب العربى | الحضارة الاسلامية | الرحلات العلمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الحمد الله والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين. وبعد. فهذا ملخص بحث العلاقات العلمية والثقافية بين الخلافة العباسية وبلاد المغرب، خلال القربين الخامس والسادس الهجريين/ الحادي عشر والثاني عشر الميلاديين، فقد قسمته إلى مقدمة وفصلين وخاتمة ثم أهم المصادر والمراجع والدوريات والفهرس. أما المقدمة، فقد ذكرت فيها الأسباب الداعية لكتابة البحث وتمهيد لطبيعة العلاقة بين الخلافة العباسية وبلاد المغرب العربي. وأما الفصل الأول فبعنوان: العلاقات العلمية بين الخلافة العباسية وبلاد المغرب العربي خلال القرن الخامس الهجري الحادي عشر الميلادي"، وهو يتناول ثلاثة مباحث، المبحث الأول: المبحث الأول: الأحوال العلمية والثقافية للخلافة العباسية خلال القرن الخامس الهجري، يتناول المطلب الأول انتشار المكتبات ودور العلم، وأما المطلب الثاني فيتناول انتشار المدارس النظامية، ويعرض المطلب الثالث العلوم الشرعية وأشهر مؤلفيها والكتب المؤلفة فيها، وهي علوم القراءات وعلم التفسير وعلوم الحديث والفقه، ويتناول المطلب الثاني العلوم اللغوية والأدبية وأشهر أعلامها، وهي علوم النحو واللغة وعلوم الأدب، ويتناول المطلب الثالث علم التاريخ، وكذلك المطلب الرابع يتناول الطب وأشهر الأطباء، ويعرض المطلب الخامس علوم الرياضيات والفلك. وأما المبحث الثاني؛ الأوضاع العلمية والفكرية في بلاد المغرب العربي خلال القرن الخامس الهجري، فيعرض المطلب الأول العلوم الدينية، وهي علوم القراءات والتفسير والحديث والفقه، ويتناول المطلب الثاني العلوم اللغوية والأدبية، وهي علوم النحو واللغة والشعر والنثر، في حين يعرض المطلب الثالث التاريخ وأشهر المؤرخين، والمطلب الرابع يتناول الطب وأشهر الأطباء، على أن المطلب الخامس مخصص للعلوم الرياضية. وأما المبحث الثالث؛ العلاقات الحضارية والتبادل العلمي بين الخلافة العباسية وبلاد المغرب العربي خلال القرن الخامس الهجري، فهو يتناول أهم صور ذلك التلاقي الفكري والثقافي، من خلال المطلب الأول الرحلات العلمية والمطلب الثاني محاولة توحيد التواريخ بين الخلافة العباسية والمغرب. وأما الفصل الثاني فبعنوان: "العلاقات الثقافية بين الخلافة العباسية وبلاد المغرب العربي خلال القرن السادس الهجري الثاني عشر الميلادي"، وهو يتناول ثلاثة مباحث: المبحث الأول: الحياة العلمية للخلافة العباسية خلال القرن السادس الهجري، وتم دراسته من خلال المطالب التالية: المطلب الأول تناول انتشار المدارس، وعرض المطلب الثاني العلوم الشرعية وهي علوم القراءات وعلوم التفسير وعلم الحديث وعلوم الفقه وأصوله، وناقش المطلب الثاني العلوم اللغوية والأدبية وأشهر أعلامها وإنتاجهم في علوم النحو واللغة والأدب، في حين تناول المطلب الثالث التاريخ والمؤرخين، وتناول المطلب الرابع الطب والأطباء، وعرض المطلب الخامس للعلوم الرياضية والفلك. وأما المبحث الثاني: الأحوال العلمية والثقافية في بلاد المغرب العربي خلال القرن السادس الهجري، فتمت دراسته من خلال المطلب التالي: المطلب الأول ناقش المراكز الثقافية ببلاد المغرب، وعرض المطلب الثاني لمسألة إنشاء المكتبات والخزائن العلمية، أما المطلب الثالث فتناول العلوم الشرعية وأعلامها ومؤلفاتهم، وهي علوم القرآن وعلوم الحديث والفقه. وأما المطلب الرابع فتناول العلوم اللغوية والأدبية وأشهر أعلامها في علوم النحو واللغة والشعر والنثر، في حين تناول المطلب الخامس التاريخ والمؤرخين، والمطلب السادس عرض علم الجغرافيا، وناقش المطلب السابع علوم الطب وأشهر الأطباء، أما المطلب الثامن فتناول العلوم الرياضية. أما المبحث الثالث: العلاقات الحضارية والتشابه الثقافي بين الخلافة العباسية وبلاد المغرب العربي خلال القرن السادس الهجري، فقمت بدراسته من خلال المطلب الأول الرحلات العلمية ودورها في النقلة الحضارية والعلمية بين الخلافة العباسية والمغرب العربي، كما عرض المطلب الثاني للمجالس العلمية كصورة من صور ذلك التبادل الحضاري، وناقش المطلب الثالث انتقال المؤسسات التعليمية من المشرق إلى المغرب، والتي تعد صورة صادقة لذلك التبادل، وهي تتمثل في الكتاتيب والرباط والمدارس. ثم ختمت البحث بالخاتمة التي تضمنت أهم نتائج البحث. ثم المصادر والمراجع وأهم الدوريات التي اعتمد عليها البحث ثم الفهرس الإرشادي لمواد البحث. والحمد الله رب العالمين.

Praise be to Allah the lord of worlds, and peace be upon to the most honorable of all prophets and messengers our prophet Mohamed, His family and companion. Then, This is the abstract for the reaearch entitled” the scientific and cultural relations between the Abassian regime and the countries of Morocco during the fifth and sixth century after Higra( AH) / the eleventh and twelfth century (AH). I have divided it into an introduction, two chapters and a conclusion, which followed by the main references, resources, timetables and indexes. In the introduction, I have mentioned the reasons for doing such a research and an interface for the nature of the relation between the Abassian regime and the Arab countries of Morocco. The first chapter entitled” the scientific relation between Abassian regime and the countries of Morocco during the fifth Century ( AH)” it has three sections: The first secrion: the scientific and cultural conditions of the Abassian regime during the fifth century (AH) the first item includes the spread of libraries and the educational institutes, the second item deals with the governmental schools. The third item deals with the religious books , the most famous writer for them and the books written during this period, such as the science of reciting ways of Quran, explanation of Qurtan, Hadith science and Jurisprudence. The second item includes Linguistic and literal science and the most famous authors in this field. For example the Grammar and literature science of Arabic the third Item includes the science of history. The fourth item includes Medicine and the most famous physicians. The fifth item includes mathematics and astronomy. The Second Section: the scientific and intellectual situation in the Arab Countries of Morocco during the fifth century (AH). The first Item deals with the religious science such as Quran reciting ways science, explanation of the Holley Quran, Hadith Science and Jurisprudence. The second item deals with the lianguistic and literal sciences such as the Grammar , Language, poetry and composition. The third item deals with the History and the most famous historian. The forth item deals with the Medicine and the most famous Physicians. The fifth item states specially on Mathematics. The third section: the cultural relations and scientific exchange between the Abassian regime and the Arab countries of Morocco during the fifth century that it deals with the most important aspects of such a mutual intellectual and cultural similarity. This appears in the first item, the scientific journeys, and the second item, the unite of the calendar system between the Abassian regime and the countries of Morocco. The second Chapter entitled:’ cultural relations between the Abassian regime and the countries of Morocco during the Sixth century” It has three sections. The first section: the scientific life of the Abassian regime during the sixth century (AH) and it has been covered through the following items: the first item deals with the spread of schools. The second item the religious sciences suchas Quran reciting ways science, explanation of the Holley Quran, Hadith Science and Jurisprudence and its fundamentals. The second item deals with linguistic and literal and the most famous scholars in this branch and their works in Grammar, language and Literature. The third item deals with History and Historians. The forth item deals with medicine and Physicians. The fifth deals with Mathematics and astronomy. The second section: the scientific and cultural conditions in the countries of Morocco during the sixth century and it has been covered through the following items: the first item deals with the cultural centers in the countries of Morocco. The second item deals with establishing libraries and scientific centers. The third item deals with the religious sciences such as Quran reciting ways science, explanation of the Holley Quran, Hadith Science and Jurisprudence. The fourth item deals with the lianguistic and literal sciences such as the Grammar , Language, poetry and composition.. the fifth item deals with History and historians. The sixth item deals with Geography. The seventh item deals with Medicine and the most famous physicians. The eighth deals with Mathematical science. The third section: the relations of civilizations and the cultural similarity between the Abassian regime and the countries of Morocco during sixth century after Higra( AH) which has been covered through following items. The first item, the scientific journeys and its role in the cultural and scientific spring between the Abassian regime and the countries of Morocco, the second item, the scientific sessions as an aspect for such cultural exchange, the third item, the transfer of the idea of educational firms from the east to the west, which is regarded as a true aspect of this exchange, such as small classes, institutes and schools. Finally, I have ended the research with the conclusion including in it the most important results of the research. References, resources and tables, which the researcher depended on, were included, then the referral index for all the research materials. Praise be to Allah.
ISSN: 2535-2350

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.