ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة توظيف تكنولوجيا المعلومات بمديريات وزارة التربية والتعليم في تنمية الإبداع الإداري من وجهة نظر الإداريين في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Information Technology Applying Degree in Oman Ministry of Education Directorates to Develop the Managerial Innovation by Administrators from Their Point View
المؤلف الرئيسي: الشبلي، علي بن حمد بن مهنا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عاشور، محمد علي ذيب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 123
رقم MD: 963434
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

131

حفظ في:
LEADER 01873nam a22003257a 4500
001 1501454
041 |a ara 
100 |9 125142  |a الشبلي، علي بن حمد بن مهنا  |e مؤلف 
245 |a درجة توظيف تكنولوجيا المعلومات بمديريات وزارة التربية والتعليم في تنمية الإبداع الإداري من وجهة نظر الإداريين في سلطنة عمان 
246 |a The Information Technology Applying Degree in Oman Ministry of Education Directorates to Develop the Managerial Innovation by Administrators from Their Point View 
260 |a مسقط  |c 2009 
300 |a 1 - 123 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0904 
653 |a تكنولوجيا المعلومات  |a مديريات التربية والتعليم  |a وزارة التربية والتعليم العمانية  |a تنمية الإبداع الإداري  |a سلطنة عمان 
700 |a عاشور، محمد علي ذيب  |g Ashour, Mohammed Ali  |q Ashour, Mohammed Ali Zeeb  |e مشرف  |9 256895 
856 |u 9809-008-001-0904-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0904-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0904-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0904-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0904-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0904-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0904-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0904-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0904-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-0904-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0904-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 963434  |d 963434