تحليل محتوى قصص أطفال الروضة في ضوء معايير التنمية اللغوية اللازمة لهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Analyzing the Stories Introduced to Kindergarteners in the Light of Language Development Criteria |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الراسبي، منى بنت أحمد بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مدكور، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 963723 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
300
عناصر مشابهة
-
تقويم الأداء اللغوي للطلبة / المعلمين تخصص اللغة العربية بكليات التربية بسلطنة عمان في ضوء المهارات اللغوية اللازمة لهم
بواسطة: الكاف، فاطمة بنت محمد بن أحمد منشور: (2003) -
تحليل محتوى الهندسة بكتب الرياضيات في التعليم الأساسي في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM)
بواسطة: الوهيبي، حفيظة بنت يوسف بن عبدالله منشور: (2005) -
تحليل محتوى كتب العلوم للصفوف (5-8) من التعليم الأساسي في سلطنة عمان في ضوء المعايير الأمريكية للتربية العلمية
بواسطة: المزيدي، ناصر بن سليم بن ناصر منشور: (2006) -
تحليل محتوى الأناشيد المتضمنة في كتب لغتي للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية في ضوء معايير أدب الأطفال
بواسطة: القصير، إيمان بنت محمد بن عبدالعزيز منشور: (2016) -
تقويم القصص المتضمنة فى كتب القراءة بالحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسى بسلطنة عمان فى ضوء معايير قصص الأطفال
بواسطة: الفزاري، سلطان بن سعيد بن محمد منشور: (2003)
