ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنماط استخدام الوالدين لمواقع...>الوصف

أنماط استخدام الوالدين لمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالتوافق النفسي والاجتماعي لأطفالهم

العنوان بلغة أخرى: Patterns of Parents Usage of The Social Networking and Its Relation To Their Children Social and Psychological Adjustment
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: نصر، محمد معوض إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nasr, Mohamed Moawad Ibrahim
مؤلفين آخرين: البرادعي، مها عبدالحميد محمد (م. مشارك) , مصطفى، هويدا سيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 33 - 36
DOI: 10.21608/JSC.2018.48066
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 964639
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مواقع التواصل الاجتماعي | التوافق النفسي | التوافق الاجتماعي | التنشئة الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنماط الاستخدام | مواقع التواصل الاجتماعي | التوافق النفسي | التوافق الاجتماعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

165

حفظ في:
المستخلص: المشكلة: تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على أهم أنماط استخدام الوالدين -الآباء والأمهات -لمواقع التواصل الاجتماعي وتطبيقاته المختلفة، مع تحديد إيجابيات وسلبيات هذا الاستخدام على البيئة الأسرية، وتأثيره على توافق أطفالهم نفسيا واجتماعيا في مرحلة الطفولة المبكرة من (١٢ -15) عام. الأهداف: الوقوف على أهم الاستخدامات والإشباعات المتحققة من استخدام الوالدين لمواقع التواصل الاجتماعي وتحديد إيجابيات وسلبيات هذا الاستخدام، وتحديد التوافق النفسي والاجتماعي للأبناء بناء على استخدام آبائهم لتلك المواقع، وذلك بالقياس على المستويات الثلاث المختلفة. نوع ومنهج الدراسة: يعد هذا البحث من البحوث الوصفية التي تستهدف تقرير خصائص مشكلة معينة، ودراسة ظروفها المحيطة بها. العينة: وتنقسم إلى عينة الدراسة الميدانية الأولى الخاصة بالوالدين وهم (الآباء والأمهات)، ويبلغ قوامها 200 مفردة مقسمة إلى ١٠٠ مفردة من الآباء و١٠٠ للأمهات؛ وعينة الدراسة الميدانية الثانية وهي تمثل عينة المجتمع البشري من الأبناء قوامها 100 مفردة في مرحلة المراهقة المبكرة من (١٢ -١٥) عام مقسمة بين الذكور والإناث. الأدوات: استمارة الاستبيان الأولى الموجهة للوالدين من إعداد الباحثة؛ واستمارة الاستبيان الثانية الموجهة للأطفال في مرحلة المراهقة المبكرة. النتائج: نتائج الدراسة الميدانية الأولى الخاصة بالوالدين: يوجد فرق دل إحصائيا بين متوسطات درجات الوالدين على مقياس أسباب استخدام الوالدين لمواقع التواصل الاجتماعي تبعا لاختلاف النوع (الآباء -الأمهات)، ويوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات الآباء ومتوسطات درجات الأمهات على مقياس الاشباعات المتحققة من استخدامهم لمواقع التواصل الاجتماعي. أما نتائج الدراسة الميدانية الثانية الخاصة بالأطفال: يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات الذكور ومتوسطات درجات الإناث على مقياس أثر استخدام الوالدين لمواقع التواصل الاجتماعي على الجانب النفسي لهم، ويوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات الذكور ومتوسطات درجات الإناث على مقياس أثر استخدام الوالدين لمواقع التواصل الاجتماعي على حياتهم الاجتماعية.

Problem: This study seeks to identify the most important patterns of Parents’ use of the social media sites and their different applications; defining as well the positives and negatives of these uses on family setting and children adjustment socially and psychologically at the early childhood stage aged (12- 15) yrs. old. Objectives: Standing on the most important uses and gratifications achieved by parents' use of thee social media sites, defining also positives and negatives of these uses, Defining children social and psychological adjustment due to their parents’ use on three levels’ measurement. Study Type& Method: This research is belonging to the qualitative (descriptive) type of researches, as it counts on the survey method in its two field parts. Sample: The field sample is divided into two samples as follows: A sample of fathers and mothers consists of 200 items divided into 100 fathers and 100 mothers. A sample children consists of 100 items of early adolescents aged (12-15) yrs. Instruments: A Questionnaire Form directed for parents, A Questionnaire Form directed for early stage adolescents. Results: The Field Results Concerning Parents: The results indicate that the most important sites and applications used by parents are the Facebook 98.5%, then the What’s Up in the second rank 95.5%, followed by YouTube 78.5%. Results also indicate that the most important patterns used by parents for the social media sites are the Mobile 100%, then the iPad, then the personal laptop or computer, Parents participation in these social media sites ranges from one year and above 90.5%, The Field Results Concerning Children: The most common disputes are accusing parents of not fulfilling their parental duties, There is lack of warm friendly atmosphere between parents and their children, and The social media sites affect children in the school dimension as there is maladjustment towards school.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.