ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة التنافر في شرح ألفاظ المعاجم اللغوية معجم الصحاح أنموذجا: دراسة تحليلية وصفية في ضوء نظرية الحقول الدلالية

العنوان المترجم: The Relationship of Dissonance in Explaining the Words of The Linguistic Lexicons "Dictionary of The Sahih as A Model": A Descriptive Analytical Study in The Light of Semantic Field Theory
المصدر: مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: الهذيلي، ناصر بن عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع35, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 3229 - 3254
DOI: 10.21608/BFSA.2018.35653
ISSN: 2537-0766
رقم MD: 964974
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: 1- موضوع البحث: علاقة "التنافر" في شرح ألفاظ المعاجم اللغوية "معجم الصحاح أنموذجاً" دراسة تحليلية وصفية في ضوء نظرية الحقول الدلالية. 2- هدف البحث: هو دراسة وتحليل الألفاظ التي فسرها الجوهري في صحاحه بأسلوب ما يمكن تسميته بعلاقة التنافر، أي تلك الألفاظ التي إذا فسرها الجوهري يورد بعض تفسيرها لفظا أو ألفاظا أخرى تنتمي مع هذا اللفظ المفسر – صاحب الباب- إلى حقل دلالي واحد ونفترق عنه بملمح دلالي واحد على الأقل. 3- منهج البحث: المنهج الوصفي التحليلي. 4- أهم نتائج البحث: أن أبرز الملامح الدلالية الفارقة بين الدلالات التي استعملت فيها علاقة التنافر في معجم الصحاح تكمن – غالبا- في: الحكم، اللون، الشكل والهيئة السعة والفريق الزيادة والنقصان، الشرعة والبطء، القلة والكثرة الضعف والقوة، الرقة والغلظة، اللين والقسوة، الحركة والسكون، الطول والقصر، الجودة والرداء، اختلاف الزمان، واختلاف المكان، الطريقة والاستعمال والوظيفة، البقاء على الأصل أو التغير. أن أكثر الدلالات المفرقة التي تستعمل في هذه العلاقة، تكون –في الغالب- لشيء واحد، وإنما تعددت دلالاته واختلفت للاختلافات والتغيرات الطبيعية التي تعتور هذا الشيء إما في ذاته، أو في اختلاف بيئته، أو في اختلاف زمانه ومكانه، أو غير ذلك من الفروق. ج- أن كتب التراث العربي ومنها المعاجم، مليئة بما يتطابق –تقريباً- مع إجراءات نظريات الدرس الدلالي الحديث في تحليل الألفاظ. د- التنويه إلى أسلوب في شرح ألفاظ المعاجم اللغوية ربما لم يُشر إليه من قبل بالشكل الكافي بحسب ما أعلم. ه- عظمة اللغة العربية ودقتها وثراؤها.

1- Teh subject of teh research: teh relationship of "dissonance" in explaining teh words of teh linguistic lexicons "Dictionary of teh Sahih model" analytical study descriptive in teh light of semantic field theory. 2- Teh objective of teh research: is teh study and analysis of teh words which are interpreted in teh essence of teh correctness in a way dat can be called teh relationship of dissonance, ie those words dat if interpreted by teh essence of teh interpretation after teh interpretation of a word or other words belong with dis interpreter - teh owner of teh door - to a single symbolic field, With at least one semantic sign. 3- Research Methodology: descriptive analytical approach. 4- Teh most important search results: A- Teh main distinguishing feature of teh semantics used in teh relationship of dissonance in teh dictionary of teh writer lies - often - in: size, color, shape and body, capacity and narrowness, increase and decrease, speed and slowness, few and many, weakness and strength, tenderness and toughness, softness and cruelty , Movement and silence, length and shortness, quality and inferiority, time difference, place difference, method, use and function, survival of origin or change... B- Teh most common semantics used in dis relationship, are - mostly - for one thing, but varied signs and differed to teh differences and natural changes dat take place dis thing either in itself, or in teh difference in teh environment, or in teh difference in time and place, or other Differences. C- Teh books of teh Arab heritage, including dictionaries, are full of almost identical with teh procedures of teh theories of modern semantic lesson in teh analysis of words. D- a reference to a method to explain teh words of teh lexicons of language may not have been mentioned before enough, as I know. E- Teh greatness of Arabic language and accuracy and richness.

ISSN: 2537-0766