| LEADER |
05646nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1708505 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1742-000-029-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 518446
|a أبو النجا، خالد إبراهيم أحمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Structural Styles on The Texture of Figures of Speech: Lamentation poetry as An Example
|
| 245 |
|
|
|a أثر الأساليب الإنشائية في نسيج الصور البيانية:
|b شعر الرثاء أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 161 - 184
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة أثر الفنون البلاغية في نسج الصور البيانية وتقويتها، وإبرازها في معرض بديع خلاب، وأثبت فيها أن قوة الصورة لم يتمثل في ترشيحها فحسب بل إن هناك أمورا كثيرة قد تؤدي إلى قوتها وتأكيدها، وذلك من خلال بعض أساليب علم المعاني، ولكي أبرز أيضا أن شعراءنا لم يقفوا في عرض تجاربهم عند علم واحد من علوم البلاغة فحسب، بل جاءت البلاغة بمختلف فنونها؛ لتقف مع الصورة صفا واحدا وتعلن عن دورها في عرض تجاربهم ونقل مشاعرهم. \nولا شك أن دراسة الصورة بمعزل عن الفنون البلاغية الأخرى لا يخلو من صعوبة إذ إن اجتزاء الصور يخل بالمعنى العام ويؤثر على استظهار هذه الصور ووضوحها، ومن هنا حاولنا أن نربطها بغيرها من الأساليب البلاغية الأخرى بغية المحافظة على وحدة المضمون ما استطعنا إليه سبيلا؛ لإعطاء الصورة الكلية أبعادها الحقيقية فكانت الدراسة تنوه بين الحين والآخر إلى هذا المعنى من خلال الإشارة إلى الأساليب الإنشائية التي جاءت في سياق الصورة والتي لها علاقة بالمعنى المراد إظهاره وإبراز أثرها في النفس، فقد أتت التشكيلات التصويرية وغيرها من الأساليب الإنشائية متشابكة يشد بعضها بعضا في لوحات شعرية متكاملة خيوطها، متناسقة ألوانها. \nومن الخطأ أن يظن أننا بهذا نكون قد خرجنا عن الغرض الأصلي للصورة، إلى مثل هذه الأمور؛ لأنها من قبيل علم المعاني؛ وذلك لأن دراسة سياق الشاهد مهم جدا، ولأن الترابط بين الخصائص ليوضح بعضها بعضا مهم جدا أيضا، ودراسة الصياغة ودلالات التراكيب ينبغي أن تكون مقدمة لدراسة كل صورة من صور البيان؛ لأنها هي الخطوط التي تتكون منها هذه الصورة. \n
|
| 520 |
|
|
|f This study examines the impact of rhetorical arts in weaving and strengthening figures of thought and highlighting them in a unique and charming presentation. It was established that the power of the image was not only its candidature but that many things could lead to its strength and assertion, through certain methods of meaning. The study highlighted that the poets did not stand in the presentation of their experiences at one science of rhetoric. Rhetoric brought various arts; it stood with the image together in one row and announced its role in presenting its experiences and conveying its feelings. \nUndoubtedly, studying the image in isolation from other rhetorical arts is not without difficulty. Retying images disrupt the general sense and affect the visualization and clarity of these images. Hence, we tried to link them to other rhetorical methods to preserve the unity of content as we could, to give the overall picture its true dimensions. The study referred from time to time to this meaning by referring to the structural methods that came in the context of the image and which have any relation with the meaning to be shown and their effect on the soul. The figurative formations and other structural methods have come intertwined that tighten each other in full-threaded poetry and harmonize its colors. \nIt would be wrong to think that we would have deviated from the original purpose of the image to things like this because it is semantics. Also, because studying the context of the witness is very important, and because the interconnection between characteristics to illustrate each other is also very important. The study of the formulation and the semantics of the compositions should be an introduction to the study of each image of the speech as the lines are what make up this image. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a الشعراء العرب
|a نقد الشعر
|a الدراسات الأدبية
|a الدواوين والقصائد
|a الأساليب الإنشائية
|a الصور البيانية
|a شعر الرثاء
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e Azzaytuna University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ
|l 029
|m ع29
|o 1742
|s مجلة جامعة الزيتونة
|v 000
|x 2523-1006
|
| 856 |
|
|
|u 1742-000-029-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|a IslamicInfo
|a HumanIndex
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 965143
|d 965143
|
