العنوان المترجم: |
The Manifestations of The Contextual Significance in The Interpretation of The Book of God Almighty Sheikh Hud Bin Mohkam Houari Eurasian |
---|---|
المصدر: | رفوف |
الناشر: | جامعة أحمد دراية أدرار - مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا |
المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، بحيدة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 106 - 123 |
DOI: |
10.37163/2031-006-001-005 |
ISSN: |
2335-1381 |
رقم MD: | 965238 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدلالة | السياق | تفسير كتاب الله | هود بن محكم الهواري الأوراسي | Significance | Context | Interpretation of the Book of God | Hud Bin Mohkam Houari Eurasian
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهتم هذه الدراسة بأساس معرفة علاقة السياق ودلالته، ومحاولة إبراز علاقة الدلالة بذلك، جاعلا من تفسير كتاب الله العزيز للشيخ هود بن محكم الهواري الأوراسي الجزائري أنموذجا تطبيقيا لمعرفة تجليات ذلك، وإسقاطات نظرية الدلالة السياقية عنده من خلال تقسيمات علماء اللغة المحدثون السياق إلى: سياق لغوي، وعاطفي، وثقافي، وسياق الموقف، ممثلا لهذه الأقسام السياقية مما اعتمده المفسر في تفسيره من إبراز للمعاني والدلالات المختلفة للنص القرآني، مشيرا إلى أصالة وباكورة قضية السياق ونظريته في الدرس اللغوي قديما وحديثا. This study is concerned with the basis of knowledge of the relationship of the context and its significance, and try to highlight the relationship of significance, making the interpretation of the book of God Almighty Sheikh HUD BIN MOHKAM HOUARI EURASIAN The Algerian model applied to know the manifestations of it, and projections of the theory of contextual significance to him through the division of modern linguists context to: Linguistic, emotional, cultural, and context context, representing these contextual sections, which the interpreter adopted in his interpretation of highlighting the different meanings and meanings of the Qur'anic text, referring to the originality and the origin of the context and its theory in the linguistic lesson. |
---|---|
ISSN: |
2335-1381 |