| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن العلاقة بين المعارف والممارسات الإدارية للأم والمهارات الإدارية للأبناء في المرحلة الجامعية في مدينة بورسعيد، وقد أسفرت أهم النتائج عن: 1 – توجد فروق في المعارف الإدارية للأم باختلاف السن لصالح الفئة العمرية (40 لأقل من 50 سنة). 2 – وجدت فروق دالة إحصائيا في المعارف الإدارية للأم لصالح مستوى الدخل (من 2000 لأقل من 4000)، بينما لا توجد فروق في المعارف الإدارية للأم باختلاف تعليم الأم والأب أو وظيفة الأم والأب أو عدد أفراد الأسرة. 3 – لا يوجد فرق بين متوسطي درجات المتزوجات وغير المتزوجات في المعارف الإدارية للأم. 4 – لا توجد فروق في الممارسات الإدارية للأم باختلاف (السن – تعليم الأم والأب – وظيفة الأم والأب – الدخل – عدد أفراد الأسرة). 5 – وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المعارف والممارسات الإدارية والصفات الشخصية للأم. 6 – لا توجد فروق في المهارات الإدارية للأبناء باختلاف متغيرات النشاط الرياضي، النشاط الاجتماعي، ممارسة الهوايات. 7 – لا يوجد فرق بين متوسطي درجات طلاب كلية التربية النوعية وطلاب كلية رياض الأطفال في المهارات الإدارية للأبناء، كما أنه لا يوجد فرق بين متوسطي درجات الذكور والإناث في المهارات الإدارية للأبناء. 8 – يوجد فرق بين متوسطي درجات الأبناء الذين يعملون في الإجازات والذين لا يعملون في المهارات الإدارية للأبناء لصالح الذين يعملون في الإجازات. 9 – وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المهارات الإدارية والصفات الشخصية للأبناء. 10 – وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المعارف والممارسات الإدارية للأم ومهارات الأبناء.
This research aims to reveal the relation between the mothers' management knowledge and practices and the management skills of children at the university level in Port Said. The results of the research are: 1. There are differences in the mothers' management knowledge according to age difference in favor of the age group from 40 years to less than 50 years. 2. There are statistically significant differences in mothers' management knowledge in favor of the income level ranging from L.E. 2000 to less than L.E. 4000. However, there are no differences in mothers' management knowledge as a result of the difference in the father's or mother's education level or job, or the number of family members. 3. There is no difference in the average scores between married and unmarried mothers in the management knowledge. 4. There are no differences in management practices of mothers based on age, parents' education level, parents' jobs, income, or number of family members. 5. There is a positive correlation relationship between a mother's management knowledge and practices on the one hand, and her personal traits on the other hand. 6. There are no differences in children's management skills according to the difference in the variables of sports activity, social activity, and hobby practice. 7. There are no difference in average scores of the Faculty of Specific Education students and the Kindergarten Faculty students in the children's management skills, and there is no difference in the average scores of males and females with regard to children's management skills. 8. There are differences in the average scores of the children who work on holidays and those who do not in the management skills in favor of those who work on holidays. 9. There is a positive correlation relationship between the children's management skills and their personal traits. 10. There is a positive correlation relationship between the mother's management knowledge and skills and children's skills.
|
