دور التكنولوجيا الرقمية في الارتقاء بالمؤسسات التعليمية في مجتمع المعرفة: التعليم العام نموذجا
| العنوان المترجم: |
The Role of Digital Technology in Advancing Educational Institutions in The Knowledge Society: Public Education as A Model |
|---|---|
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | زاهر، محمد ضياء الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zaher, Mohammed Diaa Al-Din |
| مؤلفين آخرين: | محمد، سناء سيد راضى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 97 - 118 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 965461 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
300
| LEADER | 02875nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1708730 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a زاهر، محمد ضياء الدين |g Zaher, Mohammed Diaa Al-Din |e مؤلف |9 232225 | ||
| 242 | |a The Role of Digital Technology in Advancing Educational Institutions in The Knowledge Society: |b Public Education as A Model | ||
| 245 | |a دور التكنولوجيا الرقمية في الارتقاء بالمؤسسات التعليمية في مجتمع المعرفة: |b التعليم العام نموذجا | ||
| 260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 2018 |g مارس | ||
| 300 | |a 97 - 118 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الدراسة إلى التعرف على دور التكنولوجيا الرقمية في الارتقاء بالمؤسسات التعليمية في مجتمع المعرفة، التعليم العام نموذجاً. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتطرقت الدراسة إلى الحديث عن ماهية التكنولوجيا الرقمية، وماهية الرقمية، وكذلك مفهوم التكنولوجيا الرقمية. كما ناقشت أهمية إدخال التكنولوجيا الرقمية، بالإضافة إلى العوائق والتحديات التي واجهت التكنولوجيا الرقمية. كما ألقت الضوء على التداعيات الناتجة عن توظيف التكنولوجيا الرقمية في المؤسسات التعليمة. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن التقدم الهائل في التكنولوجيا الرقمية بكافة أشكالها وصورها يجعلها الجسر نحو المعرفة الجديدة وبتطبيقها في عملية التدريس يجعلها إثراء للعملية التربوية، وتجديداً للنظم التعليمية. كما أوصت الدراسة بضرورة إدراج مخصصات مالية أو مصادر تمويل للتعليم التكنولوجي لضمان جودته، مع البحث عن آليات لمساهمة المجتمع المدني في التمويل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التكنولوجيا الرقمية |a المؤسسات التعليمية |a مجتمع المعرفة |a التعليم العام | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 111 |m مج25, ع111 |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 025 |x 1687-3572 | ||
| 700 | |9 520244 |a محمد، سناء سيد راضى |q Mohammed, Sana Sayed Radi |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0056-025-111-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 965461 |d 965461 | ||
عناصر مشابهة
-
تكنولوجيا الرأسمعرفية وبناء مجتمع المعرفة الرقمي في ضوء تحديات ق21
بواسطة: مازن، حسام الدين محمد منشور: (2016) -
تكنولوجيا الرأسمعرفية لبناء مجتمع المعرفة الرقمي
بواسطة: مازن، حسام الدين محمد منشور: (2018) -
دور المدرسة الجزائرية في تعزيز ثوابت الهوية في ظل مجتمع الهويات الرقمية
بواسطة: المختار، علة منشور: (2014) -
ثنائية الشبكات الرقمية وإدارة المعرفة في مؤسسات التربية والتعليم: دراسة حالة مديرية التربية لولاية المدية
بواسطة: سي موسى، آمال منشور: (2018) -
التكنولوجيا الرقمية وتأثيرها في تجديد النظم التعليمية
بواسطة: زاهر، ضياء الدين محمد منشور: (2004)
