ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تحسين أساليب العمل مع...>الوصف

متطلبات تحسين أساليب العمل مع الأطفال الموهوبين بمراحل التعليم المصرية

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: عرفة، سلوى إبراهيم الدسوقى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جويلى، مها عبدالباقى عبدالحافظ (مشرف), الملاحي، وفاء مجيد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: س19, ع138
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 62 - 96
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 965876
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الموهبة | الأطفال الموهوبين | تدريس الموهوبين | التعليم المصرى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

202

حفظ في:
المستخلص: استعرضت الدراسة متطلبات تحسين أساليب العمل مع الأطفال الموهوبين بمراحل التعليم المصرية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، للتعرف على مفهوم الموهبة، وخصائص وحاجات الطفل الموهوب، وأهم البرامج المناسبة في مجال التعامل مع الأطفال الموهوبين بمدارس التعليم المصري، وأنواعها، وهي برامج التسريع الأكاديمي، وبرامج الإثراء التربوي، وبرامج الإرشاد. كما استعرضت أهم التوصيات والمقترحات لتحسين أساليب العمل مع الأطفال الموهوبين بمراحل التعليم المصرية، ومنها توصيات تخص الأطفال الموهوبين، مثل: ضرورة استثارة قدرات الطفل من خلال بيئة تمده بالتحدي والإبداع، وضرورة استغلال العطلة الصيفية لاكتشاف المواهب ودعمها وتوجيهها التوجيه السليم، ومنها توصيات تخص المعلم، مثل: ضرورة التأكيد على اكتساب المشرف على الأطفال الموهوبين الكفايات المناسبة لتلبية حاجات التلاميذ المتفوقين عقلياً والموهوبين والتعرف على الكفايات المطلوبة مستقبلاً لتوجيه المعلم لها بما يلبي حاجات التلاميذ الموهوبين والمتفوقين، وهناك توصيات تخص البرامج، مثل ضرورة تخطيط البرامج والأنشطة التعليمية التي تخدم الكشف عن الأطفال الموهوبين ورعايتهم بناءً على الاحتياجات الحقيقية لهؤلاء الأطفال، وضرورة الاستفادة من خبرات بعض الدول في مجال اكتشاف ورعاية الأطفال الموهوبين والبرامج الحديثة والمستجدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.