ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







وعي الشباب الجامعي بقضايا الصحة الإنجابية

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: سليمان، أمل ابراهيم عبده (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Amel
المجلد/العدد: ع60, ج7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 137 - 188
رقم MD: 966246
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

304

حفظ في:
LEADER 02645nam a22002057a 4500
001 1709405
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 492919  |a سليمان، أمل ابراهيم عبده  |g Ibrahim, Amel  |e مؤلف 
245 |a وعي الشباب الجامعي بقضايا الصحة الإنجابية 
260 |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين  |c 2018  |g يونيو 
300 |a 137 - 188 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث الى الكشف عن مدي وعي الشباب الجامعي بقضايا الصحة الإنجابية. واستخدم البحث منهج المسح الاجتماعي الشامل. وتكونت عينة البحث من (1099) طالب من طلاب الفرقة الأولي بكليات جامعة الفيوم. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان للتعرف على درجة وعي الشباب بالصحة الإنجابية. وبينت نتائج البحث أن الشباب يأخذ أغلب المعلومات الجنسية التي لا يعرفها من الأصدقاء وبلغت نسبة ذلك (75.7%) وهذا يدل على عدم وجود وعي لدي الشباب بأن هناك مخاطر يمكن أن يتعرضوا لها من تعرفهم على بعض السلوكيات الخاطئة التي يمكن ينقلها لهم أصدقائهم دون وعي أو إدراك بخطورتها. كما بينت النتائج قلة وعي الشباب بالأمراض التي يمكن أن تؤثر علي الصحة الإنجابية حيث أن معرفتهم بماهية مرض الانيميا كان ضعيفاً وحتى وعيهم عن أسباب الإصابة بها على الرغم من أن البعض أكد علي أهمية أكل الخضروات والفاكهة وتناول الأسماك إلا أن وعيهم بكيفية العلاج كان ضعيف، بينما يوجد لديهم وعي بضرورة استخدام وسائل تنظيم الاسرة حيث أنها تساعد على بناء وتنظيم الحياة المستقبلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التنمية البشرية  |a الوعي الاجتماعي  |a الشباب  |a الصحة الإنجابية 
773 |4 الخدمة الاجتماعية  |4 علم الإجتماع  |6 Social Work  |6 Sociology  |c 005  |e Journal of Social Work  |l 007  |m ع60, ج7  |o 0677  |s مجلة الخدمة الإجتماعية  |v 060 
856 |u 0677-060-007-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 966246  |d 966246 

عناصر مشابهة