| LEADER |
03314nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1709575 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 520854
|a محمد، هشام عبدالحكيم محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الخدمة الاجتماعية نحو تنمية الوعي البيئي في النوادي الثقافية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2018
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 391 - 402
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على دور الخدمة الاجتماعية نحو تنمية الوعي البيئي في النوادي الثقافية. وتضمن البحث عدة نقاط، الأولى التعرف بمفهوم الوعي؛ فهو مجموعة الاتجاهات والمشاعر والأفكار والمفاهيم والتصورات التي تحدد إدراكه للواقع المحيط به، وفهمه له وتصوراته الراهنة والمستقبلية. والثانية تناولت مفهوم الوعي البيئي، وأنواعه، وخصائصه، ومكوناته، وأبعاده، وقياسه، ومراحل تنميته؛ حيث تمر عملية تنمية الوعي البيئي بخمسة مراحل وهي، المرحلة التمهيدية، ومرحلة التكوين، ومرحلة التطبيق، ومرحلة التثبيت، ومرحلة المتابعة. والثالثة ناقشت الوعي البيئي والتغيير في السلوكيات. والرابعة أوضحت مفهوم الوعي بالمخاطر البيئية، وأهمية تنميته؛ فالوعي بالمخاطر البيئية يعمل على تقوية الأفراد، لأنه يعطيهم القدرة على فهم أوضاعهم في النظام المحيط بهم واستخدام هذا الفهم لكي يعملوا بشكل أكثر فاعلية من خلال التفاعل مع البيئة، كما يسهم في توفير المعرفة العميقة بالجوانب المختلفة لمكونات البيئة، ومنح الجميع فرصًا متماثلة في اكتساب المعرفة حول المخاطر البيئية، وتكوين مهارات فردية لديهم لصيانة البيئة والحفاظ عليها. وخلص البحث بالتعرف على المؤسسات التي تسهم في نشر الوعي البيئي ودراسة النوادي الاجتماعية والثقافية كمثال لتلك المؤسسات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الخدمة الاجتماعية
|a الوعي البيئي
|a الأندية الثقافية
|a الممارسة المهنية
|a حماية البيئة
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 علم الإجتماع
|6 Social Work
|6 Sociology
|c 018
|e Journal of Social Work
|l 009
|m ع60, ج9
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 060
|
| 700 |
|
|
|a آدم، صلاح عبدالحكيم أحمد
|q Adam, Salah Abdulhakim Ahmed
|e م. مشارك
|9 492897
|
| 700 |
|
|
|a السعداوي، شريف سنوسي عبداللطيف
|e م. مشارك
|9 118948
|
| 856 |
|
|
|u 0677-060-009-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 966429
|d 966429
|
