ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل جغرافي لخدمات التعليم ال...>مارك

تحليل جغرافي لخدمات التعليم العام في مدينة حديثة غرب العراق

العنوان بلغة أخرى: Geographical Analysis For The General Teaching In Haditha City western of Iraq
المصدر: مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الجغيفي، أحمد حسين فرحان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فرحان، حميد حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 335 - 392
DOI: 10.21608/JSH.2017.14408
ISSN: 2090-9861
رقم MD: 966515
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العراق | التعليم العام | الخدمات التعليمية | نظم المعلومات الجغرافية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03342nam a22002537a 4500
001 1709644
024 |3 10.21608/JSH.2017.14408 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 480960  |a الجغيفي، أحمد حسين فرحان  |e مؤلف 
245 |a تحليل جغرافي لخدمات التعليم العام في مدينة حديثة غرب العراق 
246 |a Geographical Analysis For The General Teaching In Haditha City western of Iraq 
260 |b جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإنسانية  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 335 - 392 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعد الخدمات التعليمية في عصرنا الحالي من الخدمات الضرورية التي تستخدم كمؤشر لقياس مدى التقدم الثقافي والاجتماعي والحضاري للمجتمع، لذلك يمكن اعتبا دراسة الخدمات التعليمية موضوعا حيويا في الجغرافية على مستوى الإقليم، أو على نطاق ضيق داخل المدينة ضمن أحيائها السكنية، إذ لم تبقى الجغرافية علما تثقيفيا بعد متخصص لتدريسها فحسب، بل تطورت بعد تقدم التخطيط فكانت أهم دعائمه، لاسيما بعد التطور الذي شهدته في العقود الأخيرة بدء بالثورة الكمية وانتهاء بالثورة المعلوماتية، مما أدى إلى ظهور وسائل متعددة للبحث الجغرافي منها نظم المعلومات الجغرافية (Gis) التي ساعدت الباحثين في معالجة المشكلات المعاصرة التي يعاني منها المجتمع، لاسيما في مجال دراسة الخدمات التعليمية. 
520 |b Nowadays the teaching processes are considered as necessary services that evaluate the cultural, social, and urban scale in society. Thus, studying the teaching is seen as a vital topic in geography science not only in territory, but even in the city itself. Hence, geography is not merely a cultural science that be taught but develops after the progress of planning to be viewed as an essential foundation. This importance can be tangible after the development which be witnessed at the last decades particularly in the quantitative and information revolution. Many resources of the geographical research such as (GIS) emerged that support the researchers to manipulate the contemporary problems which the society suffers from especially in the field of studying the teaching services. 
653 |a العراق  |a التعليم العام  |a الخدمات التعليمية  |a نظم المعلومات الجغرافية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |e The Sector Magazine of the Faculties of Humanities  |f Maǧallaẗ Qitaʿ Al-Dirāsāẗ Al-I’nsaniyyaẗ  |l 020  |m ع20  |o 1044  |s مجلة قطاع الدراسات الإنسانية  |v 000  |x 2090-9861 
700 |a فرحان، حميد حسين  |g Farhan, Hameed Hussein  |e م. مشارك  |9 289357 
856 |u 1044-000-020-007.pdf  |n https://jsh.journals.ekb.eg/article_14408.html 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 966515  |d 966515 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.