ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل الإجتماعية المؤدية إلى تعاطي المخدرات من وجهة نظر الطالب الجامعي الأردني

العنوان بلغة أخرى: The Social Factors Leading to Drug Use as Perceived by Jordanian University Student
المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: المطالقة، فيصل إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almatalkah, Faisal Ibrahim Mohammad
مؤلفين آخرين: المطالقة، صقر إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 207 - 241
DOI: 10.35682/0062-034-002-008
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 966685
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العوامل الإجتماعية | التعاطي | المخدرات | Social Factors | Drug Use | Drug
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
LEADER 04518nam a22002777a 4500
001 1709784
024 |3 10.35682/0062-034-002-008 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 168182  |a المطالقة، فيصل إبراهيم  |g Almatalkah, Faisal Ibrahim Mohammad  |e مؤلف 
245 |a العوامل الإجتماعية المؤدية إلى تعاطي المخدرات من وجهة نظر الطالب الجامعي الأردني  
246 |a The Social Factors Leading to Drug Use as Perceived by Jordanian University Student 
260 |b جامعة مؤتة  |c 2019 
300 |a 207 - 241 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study aimed at investigating the factors leading to drug use as perceived by Jordanian university students. For this purpose, a questionnaire was designed consisting of two parts. The first part included the personal variables such as sex, age, place of residence and academic level. While the second part included the scale of the study consisting of (32) items. A simple random sample of 2032 university students was selected. The results revealed that there are multiple factors leading to drug abuse and the most prominent factors were the weakness of religious faith, bad companionship, ignorance and lack of awareness, the non-deterrent of legal action, easy accessibility to drugs, the negative impact of the media, unemployment, disintegration of family, absence of the family guidance, drop out of school, family and social problems and anxieties, the weakness of security controls. The study suggested some recommendations and effective solutions to curb the spread of this phenomenon. 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى العوامل المؤدية لتعاطي المخدرات من وجهة نظر الطالب الجامعي الأردني، ولتحقيق الأهداف، قام الباحثان بتطوير استبانة على جزئيين: الجزء الأول واشتمل على المتغيرات الشخصية كالجنس، والعمر ومكان السكن، والمستوى الدراسي. أما القسم الثاني فقد اشتمل على مقياس الدراسة والذي تكون من(32) فقرة. واشتملت عينة الدراسة على ((2032طالباً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وأظهرت النتائج تعدد العوامل المؤدية إلى تعاطي المخدرات، وكان أبرزها ضعف الوازع، ورفاق السوء، والجهل وعدم الوعي، والإجراءات القانونية غير الرادعة، وسهولة الحصول على المخدرات داخل البلد، والأثر السيئ لوسائل الإعلام، والبطالة وعدم الحصول على فرص عمل مناسبة، والتفكك الأسري، وغياب التوجيه الأسري من قبل الوالدين في الصغر، والتسرب من المدرسة، والهموم والمشكلات الأسرية والاجتماعية، وضعف الرقابة الأمنية. واقترحت الدراسة بعض التوصيات والحلول المناسبة والفعالة للحد من انتشار هذه الظاهرة. 
653 |a الصحة النفسية  |a الرعاية الإجتماعية  |a علم النفس السلوكي  |a المخدرات  |a الأوضاع الإجتماعية  |a التعليم الجامعي  |a طلاب الجامعات  |a الجامعات الأردنية  |a المجتمع الأردني  |a مستخلصات الأبحاث 
692 |a العوامل الإجتماعية  |a التعاطي  |a المخدرات  |b Social Factors  |b Drug Use  |b Drug 
700 |9 387341  |a المطالقة، صقر إبراهيم محمد  |e م. مشارك  |g Al-Mutlaqah, Sakr Ibrahim Mohammed 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ  |l 002  |m مج34, ع2  |o 0062  |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series  |v 034  |x 1021-6804 
856 |u 0062-034-002-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 966685  |d 966685