ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة الصوت اللغوي بمعناه : دراسة تحليلية في خصائص ابن جني ت. 392 هـ

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: الصابري، عبدالرحمن بشير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو راس، نعيمة أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 292 - 323
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 966889
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
LEADER 02650nam a22002177a 4500
001 1709953
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a الصابري، عبدالرحمن بشير  |e مؤلف  |9 456496 
245 |a علاقة الصوت اللغوي بمعناه : دراسة تحليلية في خصائص ابن جني ت. 392 هـ 
260 |b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس  |c 2019  |g يناير 
300 |a 292 - 323 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الدراسة إلى بيان علاقة الصوت اللغوي بمعناه دراسة تحليلية في خصائص ابن جني "ت 392هـ". واقتضت طبيعة الدراسة بأن تأتي بتمهيد ومبحثين، تناول التمهيد تعريف الصوت اللغوي ومعني علاقته بمدلوله. واشتمل المبحث الأول على الحروف الأصول وعلاقتها بالمعني، وتضمن تقارب الأصلين "الثلاثيين، والثلاثي والرباعي، والرباعي والخماسي"، والتقديم والتأخير في الأصل الواحد، واختلاف الأصول والتقاء المعاني. وبين المبحث الثاني أن تقارب الحروف لتقارب المعاني، وتضمن المضارعة في الحروف الأصول، وترتيب الحروف على ترتيب الأفعال، ومقابلة الحروف بما يناسب صوت الأفعال، وترتيب الحروف بما يناسب ترتيب صوت الأفعال، وحكاية الأصوات. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن "ابن جني" قد رأي أن الاختلاف في الحرف الواحد بين اللفظين في هذا الموضع ليس من باب "الإبدال" وإن كان شبيهاً به، لأن هناك اختلاف في اللفظ، واتفاق في المعني، وهنا المعني ليس واحداً، بل يوجد دائماً اختلاف دقيق بين المعنيين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الأصوات اللغوية  |a اللغة العربية  |a ابن جني، عثمان بن جني الموصلي، ت. 392 هـ  |a مخارج الحروف 
700 |9 521205  |a أبو راس، نعيمة أحمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |l 014  |m ع14  |o 1568  |s مجلة التربوي  |t Educational Journal  |v 000  |x 2011-421X 
856 |u 1568-000-014-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 966889  |d 966889 

عناصر مشابهة