LEADER |
02650nam a22002177a 4500 |
001 |
1709953 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|a الصابري، عبدالرحمن بشير
|e مؤلف
|9 456496
|
245 |
|
|
|a علاقة الصوت اللغوي بمعناه : دراسة تحليلية في خصائص ابن جني ت. 392 هـ
|
260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2019
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 292 - 323
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى بيان علاقة الصوت اللغوي بمعناه دراسة تحليلية في خصائص ابن جني "ت 392هـ". واقتضت طبيعة الدراسة بأن تأتي بتمهيد ومبحثين، تناول التمهيد تعريف الصوت اللغوي ومعني علاقته بمدلوله. واشتمل المبحث الأول على الحروف الأصول وعلاقتها بالمعني، وتضمن تقارب الأصلين "الثلاثيين، والثلاثي والرباعي، والرباعي والخماسي"، والتقديم والتأخير في الأصل الواحد، واختلاف الأصول والتقاء المعاني. وبين المبحث الثاني أن تقارب الحروف لتقارب المعاني، وتضمن المضارعة في الحروف الأصول، وترتيب الحروف على ترتيب الأفعال، ومقابلة الحروف بما يناسب صوت الأفعال، وترتيب الحروف بما يناسب ترتيب صوت الأفعال، وحكاية الأصوات. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن "ابن جني" قد رأي أن الاختلاف في الحرف الواحد بين اللفظين في هذا الموضع ليس من باب "الإبدال" وإن كان شبيهاً به، لأن هناك اختلاف في اللفظ، واتفاق في المعني، وهنا المعني ليس واحداً، بل يوجد دائماً اختلاف دقيق بين المعنيين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الأصوات اللغوية
|a اللغة العربية
|a ابن جني، عثمان بن جني الموصلي، ت. 392 هـ
|a مخارج الحروف
|
700 |
|
|
|9 521205
|a أبو راس، نعيمة أحمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|l 014
|m ع14
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Journal
|v 000
|x 2011-421X
|
856 |
|
|
|u 1568-000-014-015.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 966889
|d 966889
|