ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جامعات الجيل الثالث مدخل لتحسين جودة الحياة لدي الكبار من المسنيين: رؤية مستقبلية

العنوان المترجم: Third Generation Universities: An Approach to Improve the Quality of Life Among Elderly People: A Future Vision
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، أحمد حسين عبدالمعطي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محفوظ، راندا رفعت محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 256 - 306
DOI: 10.21608/mfes.2019.104149
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 967143
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى التعرف على جامعات الجيل الثالث مدخل لتحسين جودة الحياة لدى الكبار من المسنين رؤية مستقبلية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وانقسمت الدراسة إلى ثلاثة محاور، تناول الأول الإطار الفكري والفلسفي لجامعات الجيل الثالث وتضمن، التطور التاريخي لأجيال الجامعات، والمبادئ والأسس التي تقوم عليها جامعات الجيل الثالث، وأهداف جامعات الجيل الثالث، وأهمية جامعات الجيل الثالث للكبار من المسنين، وخصائص جامعات الجيل الثالث، وأهم الخبرات العالمية في جامعات الجيل الثالث، وجامعات الجيل الثالث وتحقيق الميزة التنافسية في مجال تعليم الكبار. وتمثل الثاني في الإطار الفلسفي للكبار من المسنين وخصائص تعليمهم واحتياجاتهم التعليمية وتضمن، تعليم الكبار من المسنين والتربية المستمرة. واشتمل الثالث على الإطار المفاهيمي لجودة الحياة للكبار من المسنين وتضمن، تعريف جودة الحياة، ونشأة وتطور مفهوم جودة الحياة، ومؤشرات جودة الحياة، وأبعاد جودة الحياة، ومعوقاتها، ومكوناتها، ومجالات جودة الحياة للكبار، ومظاهر جودة الحياة للكبار، والاتجاهات النظرية المستخدمة في تفسير جودة الحياة للكبار. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن تعليم الكبار ضرورة ملحة للمجتمعات المتمدنة والمجتمعات التي ترفد الحضارة الإنسانية بعلمها ومعرفتها، كما أنه ضرورة ملحة للمجتمعات التي تحاول تطوير أساليب حياتها ومعيشتها كالمجتمعات العربية. وأوصت الدراسة بالتوسع في تخصصات التعليم المفتوح الموجهة للطلبة الكبار لتغطي مساحة أوسع من الاهتمامات والميول. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1110-2292