ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنمية استراتيجيات مجابهة حل المشكلات لدى المدمنين المتعافين

العنوان المترجم: Developing Strategies to Counter the Problem-Solving Among Recovered Civilians
المصدر: مجلة البحث العلمي في الآداب
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، شيماء إسماعيل حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الألفي، عزة صالح (م. مشارك), أبو زيد، نبيلة أمين علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 399 - 438
DOI: 10.21608/JSSA.2017.10887
ISSN: 2356-8321
رقم MD: 967249
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب مجابهة حل المشكلات | البرنامج الإرشادي التكاملي | المدمن المتعافي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

218

حفظ في:
LEADER 05527nam a22002777a 4500
001 1710226
024 |3 10.21608/JSSA.2017.10887 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 521502  |a إبراهيم، شيماء إسماعيل حامد  |e مؤلف 
242 |a Developing Strategies to Counter the Problem-Solving Among Recovered Civilians 
245 |a تنمية استراتيجيات مجابهة حل المشكلات لدى المدمنين المتعافين 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2017 
300 |a 399 - 438 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث التعرف على أساليب مجابهة حل المشكلات لدى المدمنين المتعافين والكشف عن مدى اختلاف أساليب مجابهة حل المشكلات وذلك بإعداد برنامج ارشادي تكاملي عن مجابهة أساليب حل المشكلات لدى المدمنين المتعافين ومدى استمرارية تأثير البرنامج بعد التطبيق البعدي والتتبعي.\nولقد تم تطبيق أدوات البحث على عينة مكونة من (20) من الذكور تتراوح أعمارهم ما بين (25 – 35) سنة مقسمين كالآتي:\nالعينة التجريبية ن = 10 والعينة الضابطة ن = 10\nوتمثلت أدوات الدراسة في كل من:\n•\tمقياس أساليب مجابهة المشكلات (إعداد/ الباحثة).\n•\tبرنامج إرشادي تكاملي لتنمية استراتيجيات مجابهة حل المشكلات (اعداد/ الباحثة)، وقد خلص البحث إلى أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية والضابطة في القياس القبلي على مقياس أساليب مجابهة حل المشكلات، بينما توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس أساليب مجابهة حل المشكلات لصالح القياس البعدي في حين أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية على القياسين البعدي والتتبعي على مقياس أساليب مجابهة حل المشكلات.\nواستناداً إلى نتائج البحث فقد تم اقتراح بعض التوصيات منها: دراسة أسلوب حل المشكلات وعلاقتها ببعض متغيرات الشخصية لدى عينة من المدمنين وأيضاً إجراء دراسة مقارنة بين الذكور والإناث في تأثير البرامج الإرشادية التكاملية. 
520 |f The objective of the research is to identify the methods of coping with problem solving in recovering addicts and to reveal the extent of different methods of coping with problem solving by preparing an integrated guidance program on coping with problem solving methods in recovering addicts and the extent of the impact of the program after the post and tracking application.\nThe research tools were applied to a sample of (20) males aged between (25 and 35) years divided as follows:\nExperimental sample n = 10 and control sample n = 10\nThe study tools were:\n• The measure of the methods of coping with problems (Prep. Researcher).\n• Integrated guidance program for the development of coping strategies to solve problems (Prep. Researcher); the research concluded that there are no statistically significant differences between the average grades of the experimental and control group in the pre-measurement on the scale of problem-solving methods. There are statistically significant differences between the average grades of the experimental group in the pre and post measurements on the scale of problem-solving methods in favor of post-measurement. However, there are no statistically significant differences between the average grades of the experimental group on pre and post measures on the scale of coping with problem-solving methods.\nBased on the results of the research, some recommendations were suggested, including studying the method of solving problems and their relationship with some personality variables in a sample of addicts and also conducting a comparative study between males and females on the impact of integrated guidance programs.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a علم النفس العلاجي  |a الإرشاد النفسي  |a علاج الإدمان  |a نظرية التحليل النفسي 
692 |a أساليب مجابهة حل المشكلات  |a البرنامج الإرشادي التكاملي  |a المدمن المتعافي 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 019  |e Academic Research Journal for Arts  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Ādāb  |l 002  |m ع18, ج2  |o 0795  |s مجلة البحث العلمي في الآداب  |v 018  |x 2356-8321 
700 |a الألفي، عزة صالح  |g Al-Alfy, Azza Saleh  |e م. مشارك  |9 78153 
700 |a أبو زيد، نبيلة أمين علي  |g Abu Zaid, Nabila Amin Ali  |e م. مشارك  |9 62843 
856 |u 0795-018-002-019.pdf  |n https://jssa.journals.ekb.eg/article_10887.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 967249  |d 967249