ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين الدافعية للإنجاز و...>الوصف

العلاقة بين الدافعية للإنجاز والشعور بالسعادة لدى طلاب الجامعة

العنوان المترجم: The Relationship Between Motivation to Achievement and A Sense of Happiness Among University Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في الآداب
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، عائشة الشارف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Aishah Alsharef
مؤلفين آخرين: عبدالهادي، شاهيناز إسماعيل أحمد (م. مشارك) , بنا، نادية أميل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 257 - 282
DOI: 10.21608/JSSA.2017.10998
ISSN: 2356-8321
رقم MD: 967289
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الدافعية للإنجاز | السعادة | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدافعية للانجاز | الشعور بالسعادة | طلاب المرحلة الجامعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

365

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الدافعية للإنجاز والشعور بالسعادة لدى طلاب الجامعة بكلية الآداب جامعة بنغازي ليبيا.
وتم تطبيق أدوات الدراسة على عينة مكونة من (50) طالبا وطالبة من طلاب السنة الرابعة بكلية الآداب، جامعة بنغازي بمتوسط عمر (20 – 22) سنة، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الدافعية للإنجاز (إعداد عبداللطيف محمد خليفة، 2006) تعديل الباحثة، مقياس الشعور بالسعادة (إعداد الباحثة)، استمارة المستوى الاقتصادي والاجتماعي والثقافي (إعداد الباحثة).
وقد خلصت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الدافعية للإنجاز والشعور بالسعادة. واستنادا إلى النتائج التي توصلت إليها الدراسة تم اقتراح بعض التوصيات منها ضرورة إقامة الندوات والمحاضرات التي تتناول الموضوعات التي تساهم في زيادة الدافعية للإنجاز لدى الطالب الجامعي، والأساليب التي تساهم في التعامل الإيجابي مع مظاهر السلوك المختلفة.

The study aimed to reveal the relationship between the motivation for achievement and the feeling of happiness among university students at the Faculty of Arts, Benghazi University Libya.
The study tools were applied to a sample of (50) students from the fourth year at the Faculty of Arts, Benghazi University with an average age of (20-22) years. The tools of the study were the measure of motivation for achievement (Prepared by Abdullatif Mohammed Khalifa, 2006), modified by the researcher, the measure of feeling happiness (prepared by the researcher), the form of economic, social and cultural level (prepared by the researcher).
The study found a positive correlation between motivation for achievement and feeling of happiness. Based on the findings of the study, some recommendations were suggested, including the need to hold seminars and lectures on topics that contribute to increasing the motivation for achievement among university students, and methods that contribute to deal with different behaviours positively .
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2356-8321

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.