| LEADER |
03242nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1710399 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPS.2018.16934
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 521713
|a الوسيمي، حسام الدين محروس
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التفكير الإجرامي والسلوك اللاتوافقي لدى الأحداث الجانحين
|
| 246 |
|
|
|a The criminal thinking and the inconsistant behavior of juvenile delinquent
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الآداب - مركز الخدمة النفسية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 193 - 214
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن التفكير الإجرامي والسلوك اللاتوافقي لدي الأحداث الجانحين. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من (80) مبحوث من الأحداث الجانحين المودعين بالمؤسسة العقابية للأحداث بالمرج من الذين تم صدور حكم قضائي ضدهم ومضي على إيداعهم أكثر من شهر. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس السلوك اللاتوافقي للمراهقين نزلاء مؤسسات الرعاية الاجتماعية، ومقياس جامعة تكساس كريستيان للتفكير الإجرامي. وبينت نتائج الدراسة أن ترتيب أبعاد السلوك اللاتوافقي لدي عينة الدراسة من الأحداث الجانحين جاء كالتالي، بعد السلوك الانسحابي، ثم بعد الاضطرابات الأدائية، ثم الاضطرابات الوظيفية، ويليه بعد السلوك الاعتمادي، ثم بعد السلوك التمردي، يليه بعد السلوك العدواني، وبعد السلوكيات غير المرغوبة، وأخيرا السلوك الجنسي المضطرب. كما أكدت النتائج على وجود علاقة دالة موجبة بين الدرجة الكلية لمقياس السلوك اللاتوافقي والدرجة الكلية لمقياس التفكير الإجرامي عند مستوي دلالة (0.01)، وتؤكد هذه النتيجة على الصلة بين الجانب المعرفي والجانب السلوكي لدي الأحداث الجانحين، وتتسق مع النموذج المعرفي الذي يفترض أن الأخطاء في التفكير تؤدي إلى سلوك غير سوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الإضطرابات النفسية
|a الجريمة والمجرمون
|a السلوك الإجرامي
|a السلوك اللاتوافقي
|a الأحداث الجانحين
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 015
|e Psychological Service Journal
|f Mağallaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Nafsiyyaẗ
|l 011
|m ع11
|o 0945
|s مجلة الخدمة النفسية
|v 000
|x 2636-2902
|
| 856 |
|
|
|u 0945-000-011-015.pdf
|n https://jps.journals.ekb.eg/article_16934.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 967461
|d 967461
|
