ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج ترويحي باستخدام بعض استراتيجيات الإدراك البصري على تحسين بعض المهارات الحركية الأساسية للطفل التوحدي

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Recreational Program Using Some Visual Perception Strategies to Improve Some Basic Motor Skills for An Autistic Child
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالعال، رمضان محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع48, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 151 - 178
DOI: 10.21608/JPRR.2019.71775
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 967481
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

297

حفظ في:
LEADER 03512nam a22002297a 4500
001 1710421
024 |3 10.21608/JPRR.2019.71775 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 263317  |a عبدالعال، رمضان محمود  |q Abdulaal, Ramadan Mahmoud  |e مؤلف 
242 |a The Effectiveness of A Recreational Program Using Some Visual Perception Strategies to Improve Some Basic Motor Skills for An Autistic Child 
245 |a فاعلية برنامج ترويحي باستخدام بعض استراتيجيات الإدراك البصري على تحسين بعض المهارات الحركية الأساسية للطفل التوحدي 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2019  |g مارس 
300 |a 151 - 178 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى قياس أثر فاعلية برنامج ترويحي باستخدام بعض استراتيجيات الإدراك البصري على تحسين بعض المهارات الحركية الأساسية للطفل التوحدي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام مقياس تشخيص الطفل التوحدي – الإصدار الثاني، واختبار المهارات الحركية الأساسية، وتم تطبيقهم على عينة من الأطفال التوحديين بجمعية الجزويت والفرير بمحافظة المنيا والتي تتراوح أعمارهم ما بين (9:6) سنوات، والبالغ عددهم(8) أطفال. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث في المهارات الحركية الأساسية في اتجاه القياس البعدي، مما يدل على أثر البرنامج المقترح في تحسين المهارات الحركية الأساسية. كما أكدت على أن نسب التغير المئوية بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث في تحسين بعض المهارات الحركية الأساسية تراوحت ما بين (1,43%: 98,41%)، مما يشير إلى إيجابية البرنامج المقترح في تحسين المهارات الحركية الأساسية لدي عينة البحث التجريبية. وأوصي البحث بضرورة دعوة القائمين على المؤسسات التربوية والتعليمية في مجال التوحد إلى الاستعانة بالبرنامج المقترح في تحسين المهارات الحركية الأساسية لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a علم النفس التربوي  |a أطفال التوحد  |a البرامج التعليمية  |a علم النفس الحركي 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 001  |m ع48, ج1  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 048  |x 2682-3950 
856 |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_71775.html  |u 0227-048-001-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 967481  |d 967481 

عناصر مشابهة