LEADER |
03350nam a22002417a 4500 |
001 |
1710689 |
024 |
|
|
|3 10.46512/1394-000-009-010
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|9 151413
|a الغرضوف، محمد
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a In a Need to Renew Our Islamic Sciences:
|b The Approach to Our Civilization Renaissance: The Science of The Fundamentals of Jurisprudence as A Model
|
245 |
|
|
|a في الحاجة إلى تجديد علومنا الإسلامية:
|b المدخل إلى نهوضنا الحضاري: علم أصول الفقه أنموذجاً
|
260 |
|
|
|b مؤسسة خالد الحسن - مركز الدراسات والأبحاث
|c 2018
|g ربيع
|
300 |
|
|
|a 92 - 112
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e جاءت الدراسة بعنوان في الحاجة إلى تجديد علومنا الإسلامية: المدخل إلى نهوضنا الحضاري "علم أصول الفقه أنموذجًا". وتضمنت الدراسة عدة نقاط، الأولى تناولت جذور الأزمة وتجلياتها المعاصرة. والثانية تطرقت إلى نقد أصول الفقه التقليدية، حيث أشارت إلى بعض المشاكل التي يعاني منها علم أصول الفقه التاريخي الفردي ومنها، التجريد المعقد سواء في قواعده صياغة واستدلالًا، الزوائد والأشابات التي يعرفها هذا العلم. والثالثة تحدثت عن أصول الفقه التقليدية ونظرية المقاصد نعم لقد كان للمقاصد دور مهم في تطوير وتثوير علم الأصول خاصة مع المام الشاطبي الذي أعاد بناء أصول الفقه على أساس الرؤية المقاصدية، وما كتابه الموافقات إلا تصنيف أصولي اتبع نفس الأبواب الكبرى لهذا العلم من الأدلة والأحكام والقواعد والاجتهاد إلا أنه غلفها بأسلوب مقاصدي. والرابعة استعرضت لآراء معاصرة في التجديد الأصولي. والخامسة أشارت إلى تجديد أصول الفقه التاريخية كمقدمة لإنتاج أصول الفقه الاستخلافي الحضاري، وهي تمر بمرحلتين، الأولى الاستيعاب المعرفي الهادف، والثانية مرحلة التجديد البنائي لهذا العلم على ضوء المنهجية المعرفية للقرآن الكريم. وخلصت الدراسة بالتأكيد على ان القرآن الكريم إطار مرجعي ينتظم في نسقه العام ثلاث أمور أساسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الفقه الإسلامى
|a علم أصول الفقه
|a علم المقاصد
|a تجديد أصول الفقه
|a تجديد الخطاب الدينى
|
773 |
|
|
|4 القانون
|6 Law
|c 010
|e Albahtheyya Journal of Humanities and Social Sciences
|f Al-Baḥṯiyaẗ
|l 009
|m ع9
|o 1394
|s مجلة البحثية للعلوم الإنسانية والإجتماعية
|v 000
|x 2351-843x
|
856 |
|
|
|u 1394-000-009-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a +EduSearch
|
995 |
|
|
|a +IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 967723
|d 967723
|