ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دروس في اللسانيات العامة لدو س...>الوصف

دروس في اللسانيات العامة لدو سوسير (نشرة 1916): قراءة نقدية في ضوء المصادر الأصول

العنوان بلغة أخرى: Critical studies of Course in General Linguistics by F. de Saussure
المصدر: أنساق
الناشر: جامعة قطر - كلية الآداب والعلوم - قسم اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: غلفان، مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: لا
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: فبراير
الصفحات: 135 - 156
ISSN: 2520-713X
رقم MD: 967795
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: Open, AraBase
مواضيع:
اللسانيات العامة | سوسير، دو | نشرة بالي 1916 | بالي، شارل | النقد اللغوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
دروس في اللسانيات العامة | اللسانيات العامة | سوسير | نشرة بالي | تلقي سوسير | الفيلولوجيا | Course in General Linguistics | Saussure | Charles Bally and Albert Sechehaye | Saussure’s thought
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      [مفتوح]
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: اقترن کتاب دروس في اللسانيات العامةLe cours de linguistique générale الصادر سنة 1916 باسم دو سوسير Ferdinand de Saussue بإشراف وعناية شارل بالي Charles Bally وزميله سيشهاي Albert Sechehaye (وهوما نسميه نشرة بالي). وبقدر ما كانت نشرة بالي حاسمة في تلقي تصورات سوسير والتعريف بها على نطاق واسع، بقدر ما كانت مصدر سوء فهم وجدل بشأن بعض من مفاهيمها، ذلك أن تلقي «دروس» إيجابية لم يكن ليحجب الالتباس والارتباك الذي لامس جوانب أساسية وحاسمة من التصورات الواردة فيه، ولاسيما القضايا والمفاهيم مثل: موضوع اللسانيات، وثنائية لسان / كلام، والعلامة والدال والمدلول، والاعتباطية، والقيمة، والدلالة، والمعنى، والصورة، وتمييز اللسانيات التعاقبية عن اللسانيات التزامنية. وأشارت بعض الدراسات النقدية إلى ما تضمنته بعض فقرات دروس من التباس بسبب سوء الصياغة. ونص دروس، مشكل لا بمضامينه وتصوراته وحسب؛ وإنما أيضًا بطبيعته الفريدة كنص وهي طبيعة تطرح أسئلة تمس علاقة المؤلف بعمله. وظلت نشرة 1916 بالرغم من كل الملاحظات النقدية، الوثيقة الوحيدة التي تحيل على تصورات سوسير. لكن ملامح منعطف جديد في التعامل مع نشرة بالي، بدأت تلوح في الأفق مع أعمال روبرت غودل 1902Robert Godel1984 حين شرع سنة 1954 في نشر نصوص جديدة منسوبة إلى سوسير وإلى الطلبة الذين استمعوا مباشرة إلى دروسه وهو العمل الذي طوره المحقق رودولف إنغلر ما بين 1968 و1974 في طبعته النقدية الهائلة لنشرة بالي. وبفضل صرامة الدراسات الفيلولوجية التي قامت بتحليل نص دروس تحليلا فيلولوجيًا دقيقًا وشاملًا في ضوء مقارنته بمصادره الأصول. ويتجسد تدخل الناشرين في جوانب من المناولات الفيلولوجية والمنهجية الأساس التي قام عليها إعداد نص دروس وإخراجه، أبرزها: عدم تجانس المادة المعتمدة في دروس، وتغيير الترتيب الأصلي لموضوعات الدروس وتعديل المنظومة المصطلحية، وأخيرا إهمال الناشرين لحركية تصورات سوسير وتحولاتها اللحظية، فضلا عن تأويلهما الخاص لتصورات سوسير. وسنحاول في هذا المقال تقديم بعض الأمثلة الملموسة التي كشف عنها المحققون الجدد لنص دروس في اللسانيات العامة من خلال تبيان الاختلالات الفيلولوجية التي وقع فيها الناشران شارل بالي وزميله سيشهاي.

Course in General Linguistics by Saussure, edited by Charles Bally and Albert Sechehaye 1916 became the basis for the structural approach shedding light on Saussure’s thought .This edition was a source of misunderstanding for many of the issues in the book such as issues of the subject of linguistics, language and speech, signifie and emained, emainedness, referent, shape and concept, synchronic and diachronic linguistics. Some critical studies pointed out that some sections of the book are confusing because of the poor wording. The book is problematics also of it’s attribution to the author. The 1916 edition emained the only document that explained the authers concepts despite number of critical observations .when Godel published a new edition in 1954 a new feactures was looming. This work was developed by Rudolph Engler between 19681974- using philological studies that revealed misrepresentation of the content of the book some inconsistencies, termes and misunderstanding of the original concepts. This article attempts to provide some plain examples adopted by the new editors of Course in General Linguistics and the mistake made by Bally and Sechehaye.
ISSN: 2520-713X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.