المستخلص: |
قدم البحث برنامج مقترح في إطار نموذج متكامل لتنمية مهارات اتخاذ القرارات الاستهلاكية لطلبة المرحلة الثانوية العامة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام مقياس مهارات اتخاذ القرارات الاستهلاكية، وتم تطبيقه على عينة من تلميذات الصف الأول الثانوي بمدرسة بورسعيد الثانوية بنات بمحافظة بور سعيد والبالغ عددهم(40) تلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0,01) بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي لمقياس مهارات اتخاذ القرارات الاستهلاكية لطلاب المجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0,01) بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي لمقياس مهارات اتخاذ القرارات الاستهلاكية بالنسبة لبعد الحاجات والمتطلبات لطلاب المجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|