| LEADER |
02859nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1711164 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 280849
|a عماشة، أشرف أحمد محمد محمد
|g Amasha, Ashraf Ahmed Mohammed
|q Amashah, Ashraf Ahmed Mohammed
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Existence of Allah Between the Quran and Modern Science
|
| 245 |
|
|
|a وجود الله بين القرآن الكريم والعلم الحديث
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 295 - 341
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e إن رسول الله صلي الله عليه وسلم قال:" إن أصدق الحديث كتاب الله، وأحسن الهدى محمد، وشر الأمور محدثاتها، وكل محدثة بدعة، وكل بدعة ضلالة، وكل ضلالة في النار، لذلك سعي البحث إلى الكشف عن دلالة وجود الله بين القرآن الكريم والعلم الحديث، وذلك من خلال الإشارة إلى أدلة وجود الله وهي (الدليل الفطري، ودليل الخلق والإبداع، ودليل العناية والحكمة)، وأسس معارضة وجود الله، والتي تمثلت في (أساس البيولوجيا، وعلم النفس، والتاريخ)، وبيان الرد على المعارضين، وذلك من خلال نقد الأساس الأول الطبيعي، ونقد الأساس الثاني النفسي، ونقد الأساس الثالث التاريخي. كما تحدث البحث عن القائلون بالصدفة والرد عليهم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الإسلام أعلي من قيمة العقل، فالعقل ركيزة من ركائز التجديد، وهو أساس من أسس التقدم في المجتمع إذا أحسن الناس استغلاله، وقد وضح ذلك في التفسير لآيات القرآن وبعض نصوص الدين خاصة في المجال الاجتماعي والتوعوي. وإن إنكار وجود الله لا يستند إلي دليل علمي حتى دعاوي المنكرين تتناقض مع بعضها، وتثبت وجود الله من حيث لا يشعرون. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a العقيدة الإسلامية
|a القرآن الكريم
|a وجود الله
|a العلم الحديث
|a رد الشبهات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 058
|m ع58
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-000-058-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 968145
|d 968145
|
