| LEADER |
03259nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1711190 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/CPC.2017.42884
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عشماوي، فيفيان أحمد فؤاد علي
|g Ashmawy, Vivian Ahmed Fouad Ali
|e مؤلف
|9 505734
|
| 242 |
|
|
|a Couples' Personality Disorders in Relation to The Abuse of Wives
|
| 245 |
|
|
|a اضطرابات شخصية الأزواج في علاقتها بالإساءة للزوجات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 43 - 68
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على اضطرابات شخصية الأزواج في علاقتها بالإساءة للزوجات، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة بيانات ديموجرافية، ومقياس تشخيص الشخصية، ومقياس الإساءة للمرأة، وتم تطبيقها على عينة مكونة من 120 فرد لـ 60 زوج وزوجة يمثلون ثلاث مستويات تعليمية أقل من المتوسط، متوسط، جامعي. واشتمل الإطار النظري للدراسة على النظريات السلوكية، ونظريات التعلم الاجتماعي، ونظرية العجز المكتسب، والنظريات المعرفية، ونظرية الإحباط والعدوان حيث تشير هذه النظرية إلى أن العدوان يترتب على الإحباط ويختلف الأفراد في تحملهم للإحباط وأن عدم تحقيق الاشباعات يؤدي إلى اضطرابات سلوكية خصوصا في العلاقات الزوجية. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، أن مستوي تعليم الزوج يمارس دوراً ويتفاعل مع اضطرابات شخصية في ما يتعلق بالإساءة للزوجة، وانخفاض درجات إساءة الأزواج ذوي التعليم الجامعي إلى زوجاتهن بالمقارنة بالأزواج ذوي التعليم المتوسط. كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة بين مستوي تعليم الزوج والإساءة للزوجة حيث تبين أن أدني مستويات تعليم الأزواج هي الأكثر إساءة للزوجات بينما كانت أعلي مستويات تعليم الأزواج هي الأقل إساءة للزوجات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الأمراض النفسية
|a الإضطرابات النفسية
|a الإضطرابات الشخصية
|a العلاقات الزوجية
|a الاسرة
|a المعاملة الزوجية
|a الإساءة للزوجات
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 010
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 051
|m ع51
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|n https://cpc.journals.ekb.eg/article_42884.html
|u 0054-000-051-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 968170
|d 968170
|
