| LEADER |
02472nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1711201 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 314478
|a مرقس، سمير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدارس الأحد القبطية من الحركة إلى المأسسة في الدولة الحديثة
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربية الحديثة
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 7 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على مدارس الأحد من "لحركة إلى المأسسة" في الدولة الحديثة. وجاءت الدراسة في عدة عناصر تظهر قصة مدارس الأحد منذ انطلاقتها الحديثة وإلى الآن، وهي على النحو التالي، ركز العنصر الأول على مدارس الأحد: "المصدر" التعليمي التاريخي/الحديث للكنسية. وتطرق العنصر الثاني إلى مدارس الأحد: "اختراع" مصري عريق. وركز الثالث على مدارس الأحد "المقاومة" للإرساليات التبشيرية. وتناول الرابع مدارس الأحد "الأحياء" التعليمي في الكنسية القبطية، من حيث مرحلة الإصلاح من أعلي (1854 – 1861)، ومرحلة التحرك القاعدي للحركة التعليمية الدينية ومن "مأسستها" (1861 – 1961)، والمرحلة الرعوية (1961). وتطرق الخامس الى مدارس الأحد "الحاضنة" في أوقات التوتر والتشدد. وناقش السادس مدارس الأحد والمستقبل. واختتمت الدراسة بأن المؤتمر المئوى لمدارس الأحد ينجح في إلقاء الضوء على ما هو غامض وغير معروف ويصحح ما هو مقتبس والأهم أن يقدم ورشته تجديد شامل تواكب التحولات المطردة في مصر والعالم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a التربية المسيحية
|a الكنائس
|a مدارس الأحد
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 108
|m س35, ع108
|o 0036
|s التربية المعاصرة
|t Modern Education
|v 035
|
| 856 |
|
|
|u 0036-035-108-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 968181
|d 968181
|
