ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المنهج التحفيزي في ضوء السنة ا...>الوصف

المنهج التحفيزي في ضوء السنة النبوية

المصدر: مجلة كلية الشريعة والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة قطر - كلية الشريعة والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الدوري، ايمن جاسم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج31, ع2
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: خريف
الصفحات: 71 - 140
ISSN: 2305-5545
رقم MD: 968349
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, Open
مواضيع:
السنة النبوية | المنهج التحفيزي | التحفيز النبوي | المنهج التربوي | الحوافز
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      [مفتوح]
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: اهتمت الشريعة الإسلامية بجميع جوانب الحياة، وقد نال الجانب التربوي حظا وافرا منها، فقد وضع النبي صلى الله عليه وسلم بوحي من ربه منهجاً تربوياً قدوة تمثل في جوانب شتى منها الجانب التحفيزي وهو موضوع البحث، ولقد اخترته نظرًا لبعد الكثير من علماء التربية عنه، فكان لابد من الرجوع إلى هدي النبي صلى الله عليه وسلم في التحفيز والتشجيع على العمل والعبادة، فما أنواع التحفيز النبوي؟ وما مجالاته؟ ومن يستهدف من الأشخاص؟ حول هذه الأسئلة يدور هذا البحث ويحاول الإجابة عنها. والله أسال أن ينفعنا به ويجعل هذا العمل خالصا لوجهه الكريم.

The Islamic Sharia in concerned with all aspects of life; the educational aspect, in particular, has been given special attention. The Prophet Muhammad (peace be upon him), based on divine revelations from Allah, has set up an educational approach that is considered as a role model and represents various aspects; one of them is the motivation which is the main topic of this research. This topic has not been targeted by many educational scholars, and it was, therefore, selected in this research. It is very important to refer to the guidance of Prophet Muhammad (peace be upon him), in building up motivation and encouragement to work and worship. What types of motivation? What fields? And which people is targeting? This research deals with these questions and trying to answer them. I ask Allah to benefit us and make this work purely for his sake.
ISSN: 2305-5545

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.