| LEADER |
03250nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1712269 |
| 024 |
|
|
|3 10.52840/1965-000-012-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 520302
|a الحسني، فائقة بنت حسن بن أحمد
|e مؤلف
|q Alhusni, Faeqah Hasan Bin Ahmed
|
| 242 |
|
|
|a Corruption and Corruptors in Light of The Holy Quran
|
| 245 |
|
|
|a الفساد والمفسدون في ضوء القرآن الكريم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 283 - 321
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى التعرف على الفساد والمفسدون في ضوء القرآن الكريم. وانقسمت الدراسة إلى خمسة مباحث، تناول المبحث الأول تعريف الفساد، وتضمن تعريف الفساد في اللغة والاصطلاح. واستعرض المبحث الثاني أساليب القرآن الكريم في بيان مظاهر الفساد، وتضمن آيات الفساد والمفسدين، ومدلول الآيات الكريمة. وبينت المبحث الثالث أسلوب القرآن في بيان مظاهر الفساد والمفسدين، وتضمن الاستفهام، أسلوب النهي، وأسلوب الشرط، وأسلوب التوكيد. وجاء المبحث الرابع بنماذج قرآنية للفساد والمفسدين، وتضمن فرعون، قارون، اليهود. وأوضح المبحث الخامس عاقبة الفساد والمفسدين في القرآن الكريم، ويشمل الحرمان من نعم الله، والهلاك والدمار، والشقاء في الدنيا والآخرة، وإبطال العمل وخيبة الأمل، وفساد البيئة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على إن عواقب ممارسة الفساد وخيمة وطريق الهلاك وفناء الحضارات، وهو أيضاً جريمة يعاقب الله عليها بعقاب عاجل أو آجل، شرعي أو قدري، نفسي وجسدي واجتماعي، ومنها الحرمان من نعم الله، والهلاك والدمار، والشقاء في الدنيا والآخرة، وإبطال العمل وخيبة الأمل، وفساد البيئة. كما أكدت نتائج الدراسة على أن من وقع في شيء من هذا الفساد وجب عليه أن يبادر بالتوبة إلى الله قبل فوات الأوان، وإلا لن ينفعه الندم إلا بعد فوات الآوان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تفسير القرآن
|a الفساد
|a الثواب والعقاب
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Abhath Journal
|f Abḥāṯ
|l 012
|m ع12
|o 1965
|s أبحاث
|t
|v 000
|x 2710-107X
|
| 856 |
|
|
|u 1965-000-012-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 969162
|d 969162
|
