ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







غياب الترابط الأسري وأثره في التحصيل الدراسي للأبناء : دراسة مطبقة على طلاب المرحلة الثانوية بالطائف

المصدر: المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: كريرى، عادل عبده (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكناني، عبدالله أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 114 - 149
ISSN: 1110-5224
رقم MD: 969240
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

243

حفظ في:
المستخلص: سلطت الدراسة الضوء على غياب الترابط الأسري وأثره في التحصيل الدراسي للأبناء وذلك من خلال دراسة مطبقة على طلاب المرحلة الثانوية بالطائف. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استبيان لجمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقه على عينة من طلاب ثانوية الحرمين بمدينة الطائف خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1438/1439ه في الفصول الثلاث (اول –ثاني-ثالث). توصلت نتائج الدراسة إلى أن المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة حول العوامل الأسرية التي تعزز التحصيل الدراسى لدى طلاب المرحلة الثانوية بالطائف بلغ(2.6) بانحراف معيارى(0.6094) مما يشير إلى أن درجة موافقة أفراد العينة عالية. وأوصت الدراسة بحث الأسر على الاهتمام بتعليم الأبناء ليس فقط بإرسالهم إلى المدرسة وإنما متابعة تحصيلهم الدراسي خاصة الفتيات لأن الام هي الأكثر متابعة للأبناء وبنات اليوم هن أمهات المستقبل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1110-5224

عناصر مشابهة