ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الصحة الإيمانية والوقاية من السلوك الإنحرافي (التربية الصوفية نموذجا)

المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: معتوق، جمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Matouk, Djamel
مؤلفين آخرين: أوسرير، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: أفريل
الصفحات: 133 - 154
DOI: 10.37136/1995-000-008-007
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 969457
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 02367nam a22002417a 4500
001 1712589
024 |3 10.37136/1995-000-008-007 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a معتوق، جمال  |g Matouk, Djamel  |e مؤلف  |q Maatouq, Jamal  |9 317580 
245 |a الصحة الإيمانية والوقاية من السلوك الإنحرافي (التربية الصوفية نموذجا) 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة  |c 2011  |g أفريل 
300 |a 133 - 154 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |d L’éducation soufis demeure un des modèles éducatifs les plus vivants et frappants dans la philosophie éducative musulmane. A travers cet article on essaie de cerner ce modèle et surtout connaitre les fins fonds de cette pratique et son action socialisante comme rempart protecteur du mal et des différentes formes de déviance. 
520 |a لا شك أن التربية الصوفية الإسلامية تشكل حصانة قيمية وسلوكية ضد الانحراف، من خلال تجلياتها الإيمانية والروحية والذهنية التي تتمظهر في ممارسات اجتماعية تجعل من أصحابها نماذج يحتذى بها في السلوك السوي، لأنها تعطي انطباعا جيدا عن ما يجب أن يكون عليه الفرد وهو يتفاعل مع جميع عناصر البنية المجتمعية التي يوجد بها، الأمر الذي يمنح للتربية الصوفية أهمية استثنائية في تحقيق الوقاية من السلوك الانحرافي. 
653 |a التربية الصوفية الإٍسلامية  |a السلوك الإنحرافي  |a الصحة الإيمانية  |a الممارسات الاجتماعية  |a السلوك الإنساني 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Laboratory Records Review  |f Dafātir al-maẖbar  |l 008  |m ع8  |o 1995  |s مجلة دفاتر المخبر  |v 000  |x 2676-2099 
700 |a أوسرير، محمد  |q Ouserir, Mohammed  |e م. مشارك  |9 307548 
856 |u 1995-000-008-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 969457  |d 969457