LEADER |
02685nam a22002297a 4500 |
001 |
1712644 |
024 |
|
|
|3 10.37136/1995-000-011-011
|
041 |
|
|
|a fre
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 522559
|a Roumel, Abdelfettah
|e Author
|
245 |
|
|
|a L’école et l’intégration scolaire en France le cas des enfants français d’origine magrébine
|
260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
|c 2013
|
300 |
|
|
|a 23 - 44
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تعتبر الجالية المغاربية في فرنسا من بين أكبر الجالية التي يعاني أطفالها مشكل الاندماج المدرسي وهذا راجع إلى عدة أسباب منها التربية الأسرية الاختلاف الثقافي مع التربية المدرسية، ولذلك أريد أن أوضح في هذا المقال الدور الذي تلعبه كل من المدرسة والعائلة في حياة الأطفال المتمدرسين، وكذلك معرفة العلاقة بين الطفل والمدرسة لإعطاء فرص النجاح المدرسي ولضمان التبادل الثقافي بين كل أطفال فرنسا على اختلاف أصلهم ودياناتهم. وأريد التطرق أيضًا إلى الدور الإيجابي للمعلم في مساعدة هؤلاء الأطفال على تقبل المدرسة، وكلما كانت خبرة المعلم كبيرة كان الاندماج المدرسي أكبر في نسج العلاقات بين الأطفال والحياة المدرسية بالنسبة لهؤلاء الأطفال مهمة جدًا لضمان مستقبلهم المهني واندماجهم المدرسي عامة والاجتماعي خاصة في ظل العلاقات القوية بين الأطفال انطلاقا من الحي إلى المدرسة.
|
653 |
|
|
|a الاندماج المدرسي
|a التربية الأسرية
|a التربية المدرسية
|a الطلاب والمعلمين
|a الأطفال المغاربة
|a المدارس الفرنسية
|
692 |
|
|
|a الاندماج المدرسي
|a التربية الأسرية
|a التربية المدرسية
|a المعلم
|a الطفل
|a المدرسة
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Laboratory Records Review
|f Dafātir al-maẖbar
|l 011
|m ع11
|o 1995
|s مجلة دفاتر المخبر
|v 000
|x 2676-2099
|
856 |
|
|
|u 1995-000-011-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 969508
|d 969508
|