ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ممارسة الإرشاد النفسي الت...>الوصف

واقع ممارسة الإرشاد النفسي التربوي: دراسة ميدانية بثانويات مدينة تلمسان

العنوان المترجم: The Reality of The Practice of Educational Psychological Counseling: A Field Study in Secondary Schools in Tlemcen City
المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: عطار، سعيدة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جانفي
الصفحات: 93 - 116
DOI: 10.37136/1995-000-014-005
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 969530
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد النفسي التربوي | الطلبة المراهقين | المدارس الثانوية | الجزائر، تلمسان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

171

حفظ في:
المستخلص: Psychological counseling and school guidance services for secondary school students are the focus of vocational school counseling and guidance activities in educational institutions. Secondary education is an important age and study stage in students' lives because of the associated psychological problems, study challenges, and future concerns, particularly with regard to study choices for the current stage and even beyond. This study comes to check the reality of the practice of counseling and guidance counselors of psychological and educational counseling services from the students' point of view.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021

تعد خدمات الإرشاد النفسي والتوجيه المدرسي الموجهة لتلاميذ الطور الثانوي محور نشاط الإرشاد والتوجيه المدرسي المهني بالمؤسسات التعليمية، حيث تعد مرحلة التعليم الثانوي مرحلة عمرية ودراسية هامة في حياة التلاميذ لما يرتبط بها من مشكلات نفسية وتحديات دراسية وهموم مستقبلية.
لاسيما بخصوص الاختيارات الدراسية للمرحلة الحالية وحتى ما بعدها؛ وتأتي هذه الدراسة للتحقق من واقع ممارسة مستشاري الإرشاد والتوجيه لخدمات الإرشاد النفسي والتربوي من وجهة نظر التلاميذ.

L’action du conseiller d’orientation scolaire auprès des élèves du cycles secondaire est la tache primordial dans la perspective de guidance et d’orientation scolaire puisque l’âge et l’étape scolaire des élèves du secondaire est importante de par ce qu’elle implique comme situations de problèmes et challenges scolaires et préoccupations en rapport au futur et surtout en rapport aux choix scolaires actuelles et futurs.
Ainsi la présente étude vise à vérifier la pratique des conseillers scolaires du point de vue des élèves.
ISSN: 2676-2099

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.