ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية والسوسيولوجيا: قراءة في المنظور الدوركايمي

العنوان المترجم: Education and Sociology: Reading in Durkheim's Perspective
المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: بومعيزة، آسيا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ضيف، غنية (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: جانفي
الصفحات: 7 - 21
DOI: 10.37136/1995-000-016-001
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 969547
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
LEADER 03483nam a22002537a 4500
001 1712686
024 |3 10.37136/1995-000-016-001 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 522589  |a بومعيزة، آسيا  |e مؤلف 
242 |a Education and Sociology:  |b Reading in Durkheim's Perspective 
245 |a التربية والسوسيولوجيا:  |b قراءة في المنظور الدوركايمي 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة  |c 2016  |g جانفي 
300 |a 7 - 21 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعتبر مقاربة دوركايم للتربية عموما وللنظام التربوي مقاربة مؤسسة لسوسيولوجيا التربية، وقاعدة لمعظم التوجهات النظرية في التخصص سواء على مستوى معرفي أو منهجي، لذلك يعتبر الحفر في دلالة التربية من هذا المنظور من القواعد الأساسية للمشتغل في هذا الحقل المعرفي. وقد كرس دوركايم جهدا كبيرا لدراسة وتحليل التربية باعتبارها ظاهرة اجتماعية، ولا زالت أعماله في هذا المجال تشكل أحد المرجعيات الأساسية للكثير من الأبحاث المعاصرة. وفى إطار البحث في إشكالية العلاقة بين التربية والسوسيولوجيا لا يمكن إغفال أطروحة دوركايم، لذلك يكون رهان هذه الورقة هو طرح أهم العناصر النظرية التي أنبنى عليها تصور دوركايم السوسيولوجي في دراسة وتحليل التربية، وعرض العلاقة بين التربية والسوسيولوجيا في أطروحته، لتكون أداتنا في هذه القراءة كتاب دوركايم "التربية والسوسيولوجيا". 
520 |b Durkheim's approach to education in general and to the educational system is an institutional approach to the sociology of education and a base for most of the theoretical orientations in specialization both at the cognitive and systematic level. Therefore, digging in the significance of education from this perspective is one of the basic rules of the worker in this field of knowledge. Durkheim has devoted considerable effort to studying and analyzing education as a social phenomenon, and his work in this field remains one of the main sources of much contemporary research. In this context, the paper presents the most important theoretical elements on which Durkheim's sociological approach was based on the study and analysis of education and the relationship between education and sociology in his thesis. Durkheim "Education and sociology". 
653 |a التربية والسوسيولوجيا  |a مشروع دوركايم للسوسيولوجيا  |a التربية والمجتمع 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Laboratory Records Review  |f Dafātir al-maẖbar  |l 016  |m ع16  |o 1995  |s مجلة دفاتر المخبر  |v 000  |x 2676-2099 
700 |a ضيف، غنية  |g Dif, Ghania  |q Daif, Ghaniah  |e م. مشارك  |9 286533 
856 |u 1995-000-016-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 969547  |d 969547 

عناصر مشابهة