ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عوامل تفشي الظواهر اللاأخلاقية بالوسط الجامعي الجزائري

العنوان المترجم: Factors of The Spread of Immoral Phenomena in The Algerian University Community
المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: هدار، مصطفى سليم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ماي
الصفحات: 249 - 266
DOI: 10.37136/1995-000-019-013
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 969590
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: يهدف المقال الحالي إلى إلقاء الضوء على بعض أهم العوامل المؤثرة بطريقة أو بأخرى في تفشي الظواهر اللاأخلاقية بالوسط الجامعي الجزائري، التي تنتشر بشكل غير مسبوق في الآونة الأخيرة رغم دور الجامعة في توجيه السلوك الأخلاقي للأفراد. صحيح أن "الأخلاق" كمجال للبحث كثير الاستعمال في حقول البحث بالعلوم التربوية، لكنه يدفع لتساؤلات جمة لا تتمحور فقط حول طبيعته أو ماهيته بين الشق الإيجابي والشق السلبي، بل حول الآليات والوسائل الإمبريقية أو الإحصائية المستعملة لقياس وفهم هذا المصطلح. وسنحاول في هذا السياق أن نعطي لمحة وجيزة عن بعض العوامل والمفاهيم التي تلعب دورا مهما في نشأة وتطور الظواهر اللاأخلاقية وبالتالي في تفشيها بالوسط الجامعي الجزائري.

The purpose of the present article is to shed light on the factors that affect in one way or another the propagation of immoral phenomena in Algerian academic circles, because these phenomena spread in an incredible way recently despite the fact that the university participates in the orientation of moral acts in individuals. It is true that "morality" as a field of research is one of the most commonly used concepts in the field of education studies, but it raises many questions not only about its nature and its definition between Positive and negative, but also on the tools and ways of measuring empirical or statistical use to understand this concept. We will try in this regard to give a brief overview on some factors that play an important role in the creation and development of immoral phenomena in Algerian academic circles.

ISSN: 2676-2099