LEADER |
02559nam a22002177a 4500 |
001 |
1712777 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الدخيل، دخيل بن عبدالله
|g Al-Dakhil, Dakhil bin Abdullah
|q Aldakhil, Dakhil Bin Abdullah
|e مؤلف
|9 105785
|
242 |
|
|
|a The Methodology of Interpreters in Supplication Against the Oppressors and Its Impact on Interpretation:
|b Ibn Ashour Is a Model
|
245 |
|
|
|a منهج المفسرين فى الدعاء على الظالمين وأثره فى التفسير:
|b ابن عاشور أنموذجاً
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2018
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 656 - 713
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على منهج المفسرين في الدعاء على الظالمين وأثره في التفسير ابن عاشور أنموذجاً. واستخدم البحث المنهج الاستقرائي التحليلي. وجاء البحث في خمسة مباحث، تناول الأول تعريف الدعاء وحقيقته، ومعانية في القرآن الكريم، وذكر الثاني تعريف الظلم، وأقسامه. وأوضح الثالث ضوابط الدعاء على الظالمين. وتناول الرابع الدعاء على الظالم كافراً أو مسلماً. كما عرض الخامس منهج المفسرين في الدعاء على الظالمين وأثره في التفسير ابن عاشور أنموذجاً. وتوصلت نتائج البحث إلى عناية المفسرين بتناول الآية وتفسيرها بما يوافق مقاصد الشريعة التي أقرها الله سبحانه وتعالي، كما توصلت إلى أن هناك فرق بين دعاء الخالق والمخلوق من حيث اتفاق المفسرين على أن ما كان من جهة الله سبحانه وتعالى فهو الخالق المالك يقدر ما يشاء ويفعل ما يشاء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الدعاء
|a الدعاء على الظالمين
|a علم التفسير
|a ابن عاشور
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 025
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 003
|m مج71, ع3
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 071
|x 1110-1237
|
856 |
|
|
|u 0108-071-003-025.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 969633
|d 969633
|