ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>استخدام العصف الذهني الإلكترون...>الوصف

استخدام العصف الذهني الإلكتروني لفريق المراجعة مدعوما بنظام الذكاء التجميعي عند تقييم الاستمرارية: دراسة تجريبية

العنوان المترجم: Using the Audit Team's Electronic Brainstorming Supported by The Synthesis Intelligence System when Assessing Continuity: Experimental Study
المصدر: مجلة التجارة والتمويل
الناشر: جامعة طنطا - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: شاذلي، مؤمن عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عشماوي، كامل السيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 33 - 64
DOI: 10.21608/CAF.2018.142605
ISSN: 1110-4716
رقم MD: 969647
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
العصف الذهني | نظم المعلومات المحاسبية | تكنولوجيا المعلومات | مهنة المحاسبة والمراجعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
العصف الذهني الإلكتروني | نظام الذكاء التجميعي | تقييم الاستمرارية | الحكم المهني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
المستخلص: The research aims to study the impact of using electronic brainstorming sessions for the review team, supported by the system of collective intelligence when evaluating the institution's continuity under audit, and on choosing the method of evaluating continuity to report and disclose it compared to their performance individually. The research used the experimental study by conducting two experiments (pre and post) on a sample of 40 individuals comprising 20 faculty members familiar with the professional aspect and 20 professional reviewers familiar with academic changes in this field. The research concluded that the review team's use of e-brainstorming sessions supported by the collective intelligence system improved their professional judgment regarding the outcome of evaluating the continuity of the facility. It also affected their choice of the method used to evaluate. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc.

استهدف البحث دراسة أثر استخدام جلسات العصف الذهني الإلكتروني لفريق المراجعة والمدعوم بنظام الذكاء التجميعي، عند تقييم استمرارية المنشأة محل المراجعة، وعلى اختيار أسلوب تقييم الاستمرارية، من أجل التقرير والإفصاح عنها مقارنة بأدائهم بشكل فردي. واستخدم البحث الدراسة التجريبية من خلال إجراء تجربتين (قبلية وبعدية) على عينة مكونة من 40 مفردة تضم 20 من أعضاء هيئة تدريس مطلعين على الجانب المهني، و 20 مراجعا مهنيا مطلعين على التغيرات الأكاديمية في هذا المجال. وخلص البحث إلى أن استخدام فريق المراجعة لجلسات العصف الذهني الإلكتروني المدعومة بنظام الذكاء التجميعي أدى إلى تحسين حكمهم المهني المتعلق بنتيجة تقييم استمرارية المنشأة، كما أثر على اختيارهم للأسلوب المستخدم في التقييم.
ISSN: 1110-4716

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.