×
دليل المستخدم
نورالدين، محمد عبدالعزيز. (2018). فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في التوجهات الدافعية "الداخلية والخارجية" وقلق الاختبار لدى طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية بالمنيا. مجلة كلية التربية، مج34, ع10 ، 408 - 467. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/969729
نورالدين، محمد عبدالعزيز. "فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في التوجهات الدافعية "الداخلية والخارجية" وقلق الاختبار لدى طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية بالمنيا." مجلة كلية التربية مج34, ع10 (2018): 408 - 467. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/969729