ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل وحدة مجال الخزف فى كتاب...>الوصف

تحليل وحدة مجال الخزف فى كتاب التربية الفنية للصف الأول متوسط فى ضوء التربية الفنية المبنية على الفن بوصفه مادة دراسية ( DBAE )

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: العامر، سمية إبراهيم عبدالمحسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع62, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 128 - 169
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 970198
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تحليل المحتوى | الخزف | كتاب التربية الفنية | الصف الأول المتوسط
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحليل وحدة مجال الخزف في كتاب التربية الفنية للصف الأول متوسط في ضوء التربية الفنية المبنية على الفن بوصفه مادة دراسية(DBAE). واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداتها في تحليل المحتوي، والتي تم تطبيقها على وحدة مجال الخزف المتضمنة في كتاب التربية الفنية للصف الأول متوسط خلال العام الدراسي 1438/1439ه. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن أهداف وحدة مجال الخزف حققت أهداف التربية الفنية للمرحلة المتوسطة، بحيث جاءت نسبة تحقيق الدرس الأول من الوحدة أعلى من نسبة تحقيق الدرس الثاني، وهذا يشير إلى شمولية أهداف المرحلة المتوسطة لمحاور درس تلوين البطانات في وحدة مجال الخزف. وأوصت الدراسة بضرورة إعادة النظر في صياغة أهداف التربية الفنية للصف الأول متوسط، حيث أتضح بعد تحليلها أنها لم تغطي إلا جانب بسيط من محاور دروس وحدة مجال الخزف في كتاب التربية الفنية للصف الأول متوسط للفصل الدراسي الثاني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.