LEADER |
02558nam a22002057a 4500 |
001 |
1713495 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a ترايكية، يامنة
|g Traikia, Yamna
|e مؤلف
|9 413530
|
245 |
|
|
|a الانعكاسات الاجتماعية والثقافية لسياسة التهيئة العمرانية فى الجزائر
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2018
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 218 - 236
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى التعرف على أهم الانعكاسات الاجتماعية والثقافية لسياسة التهيئة العمرانية في الجزائر. وانقسمت الدراسة إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى مفهوم التهيئة العمرانية. وعرضت الثانية أهداف التهيئة العمرانية. وسردت الثالثة مراحل سياسة التهيئة العمرانية بالجزائر. واستعرضت الرابعة أشكال التهيئة العمرانية بالجزائر. وجاءت الخامسة بالنتائج الاجتماعية والثقافية. واهتمت السادسة بمعالجة مشكلات التهيئة العمرانية والتحضر. واختتمت الدراسة بالتأكيد على أن السياسة العمرانية الجزائرية خلفت الكثير من التأثيرات الاجتماعية والثقافية السلبية، من صراع القيم الريفية مع القيم المنتشرة على مستوى المدينة إلى التعدي على الأراضي الزراعية وسوء التوزيع العمراني، ومخالفة شكل البناء للثقافة الجزائرية، وصولاً إلى الجهوية في التعمير وعدم توفير مناصب شغل وخلق أزمة سكن وضعف الخدمات والمرافق الأساسية التي تضمن حياة كريمة للسكان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a التهيئة الحضارية
|a التهيئة العمرانية
|a سياسة التهيئة العمرانية
|a الجزائر
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 004
|m ع62, ج4
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 062
|x 1110-4406
|
856 |
|
|
|u 0137-062-004-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 970291
|d 970291
|