مشكلات تمويل الجامعات الأهلية وكيفية معالجتها : أنموذج مقترح لتمويل الجامعات الأهلية في العراق
| العنوان بلغة أخرى: |
Problems of Fund and Processed in Pravite Universties : Approrosed Model to Fund Pravite University in Iraqi |
|---|---|
| المصدر: | تنمية الرافدين |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية الإدارة والاقتصاد |
| المؤلف الرئيسي: | الجرجوسى، سراء سالم داود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Grgousee, Saraa Salim Dawood |
| المجلد/العدد: | مج38, ع121 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 171 - 187 |
| ISSN: |
1609-591X |
| رقم MD: | 970460 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تمويل | الجامعات الأهلية | Private Universities | Funding
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05231nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1713687 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 522965 |a الجرجوسى، سراء سالم داود |g Al-Grgousee, Saraa Salim Dawood |e مؤلف | ||
| 245 | |a مشكلات تمويل الجامعات الأهلية وكيفية معالجتها : |b أنموذج مقترح لتمويل الجامعات الأهلية في العراق | ||
| 246 | |a Problems of Fund and Processed in Pravite Universties : |b Approrosed Model to Fund Pravite University in Iraqi | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية الإدارة والاقتصاد |c 2019 | ||
| 300 | |a 171 - 187 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعد التعليم الركيزة المهمة لبناء المجتمعات ويمثل الأساس في نجاح الخطط الاقتصادية والاجتماعية، والنهضة الحقيقية لأي مجتمع لا تتم إلا من خلال التعليم، وهذا القطاع لم يحقق أهدافه إلا من خلال الاستثمار فيه والتنوع في مصادر تمويليه. وقد واجهت الدول النامية حقيقية وتوقعات قاتمة في تمويل التعليم، وذلك نتيجة الظروف الاقتصادية والسياسية التي مرت وتمر بها، فيهدف البحث عرض لمشكلات التمويل التي تواجهها الجامعات وتقويمها بأسلوب بديل للتمويل مع تأشير المميزات التي ستحقق في هذا الأسلوب للتمويل، وقد عمد البحث إلى وضع أنموذج مقترح لتمويل الجامعات الأهلية. واعتمد البحث جانبين الجانب الأول: نظري حيث تناول فيه بعض المفاهيم للإنفاق على التعليم وأهميته وأسباب نمو الإنفاق على التعليم والكيفية التي يتم توزيع التخصصات المالية لهذا القطاع والعوامل المؤثرة في الإنفاق على التعليم، أما في الجانب العملي فتم وضع أنموذج مقترح وبآلية جديدة لتمويل الجامعات الأهلية في العراق. وتم التوصل إلى مجموعة من المقترحات وأهمها، ضرورة بناء ثقافة مجتمعية وإصدار قوانين خاصة للجامعات الأهلية وفقا للأنموذج المقترح من أجل تحديد آلية تأسيسها وعملها، وضرورة اعتماد المقاييس والمعايير الدولية في التعليم الجامعي والتشديد عليها في الجامعات الأهلية. وكان المقترح أن يكون مصدر تمويل الجامعات الأهلية من ثلاث جهات هي: المستثمرون الخارجيون ولديهم حصة 40% وكذلك الدولة (وزارة التعليم العالي أو أي مؤسسة تعليمية تابعة للدولة) وبحدود 40% والعاملون في هذه المؤسسة التعليمية من تدريسين وعاملين آخرين بحدود 20% وأعطى البحث فكرة واضحة عن كيفية تحقيق هذا التمويل والتصرف به والتعامل معه. | ||
| 520 | |b Education is the cornerstone of building societies. It represents the basic for the success of economic and social plans, and the real renaissance of any society and all the sectors have achieved their objectives only through investments. But this sector needs diversity in sources of funding. Developing countries have faced a grim venality in funding education as a result of the economic and political conditions that have passed. The aim of research is to present the financing problems faced the Private Universities in Iraq and find another method of financing private universities and evaluate this alternation financing method, nothing the advantage that will be achieved in this method of financing. A number of proposals have been reached, the most important of which is the need to build a culture of community and issue special lows for the private universities in accordance with the proposed model in order to determine its establishment and its work and the need to adopt international standards in university education. The proposal was to be sources of funding of universities of three new, external investors and has 40% and the state (the ministry of higher education or any state education foundation) 40%, and the professor and employers 20%. This research gave a clear idea of how to finance and discover it and deal with. | ||
| 653 | |a التمويل |a الجامعات الأهلية |a الانفاق عل التعليم |a اقتصاديات التعليم |a العراق | ||
| 692 | |a تمويل |a الجامعات الأهلية |b Private Universities |b Funding | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 010 |e Journal of Tanmiyat AL-Rafidain |f Tanmiyaẗ al-rāfidayn |l 121 |m مج38, ع121 |o 0159 |s تنمية الرافدين |v 038 |x 1609-591X | ||
| 856 | |u 0159-038-121-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 970460 |d 970460 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل سعر المنفعة للتعليم في الجامعات الاهلية الاردنية للعام الدراسي 91/ 1992
بواسطة: حجازي، هيثم علي منشور: (1993) -
إمكانية تطبيق الضريبة الخضراء في النظام الضريبي العراقي: نموذج مقترح
بواسطة: الجرجوسى، سراء سالم داود منشور: (2021) -
بناء سياسة تمويلية للجامعات الأهلية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الخبرات العالمية
بواسطة: الركبان، أحمد بن غرم الله منشور: (2019) -
نموذج مقترح لحل صعوبات التمويل في الجامعات الرسمية ومقارنتها مع تمويل الجامعة الأهلية (2005 - 2009 )
بواسطة: الخطيب، أحمد إبراهيم منشور: (2010) -
تصور مقترح للتوسع فى إنشاء الجامعات الأهلية لمواجهة تحديات التعليم الجامعى فى مصر
بواسطة: حرات، أمل حسن حسن منشور: (2018)
