المجينية، حفيظة بنت عبدالله بن محمد، و السيد، رضا أبو علوان. (2013). فاعلية استراتيجية التعلم حتى التمكن لوحدة الأعداد الصحيحة والعمليات عليها في التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف السابع الأساسي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة السلطان قابوس، مسقط. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/970504